El Banco Mundial (BM) es uno de los brazos económicos y culturales del imperialismo estadounidense. En nuestro país hemos experimentado en carne propia la intervención del BM durante los segundos gobiernos de Carlos Andrés Pérez y Rafael Caldera. La pregunta que me planteo es: ¿por qué se interesa el Banco Mundial en intervenir en materia […]
El Banco Mundial (BM) es uno de los brazos económicos y culturales del imperialismo estadounidense. En nuestro país hemos experimentado en carne propia la intervención del BM durante los segundos gobiernos de Carlos Andrés Pérez y Rafael Caldera. La pregunta que me planteo es: ¿por qué se interesa el Banco Mundial en intervenir en materia de textos escolares? Responderé parcialmente esa pregunta mostrando dos casos donde el BM ha actuado en materia de distribución y producción de textos escolares.
En marzo de 2003 Estados Unidos lanzó la invasión de Iraq. En mayo de
Singapur es el caso ejemplar del efecto de las políticas del Banco Mundial en materia de textos escolares. La liberalización del mercado de textos escolares en ese país se inició en el año 2000. El Ministerio de Educación no participa en la producción y publicación de textos escolares. Para el año 2008 se estimaba que el 90% de los textos escolares eran producidos por editoriales privadas. En nuestro país es el 100% desde hace varios años. Las editoriales privadas de Singapur ya están haciendo negocios en más de 11 países, donde están produciendo coediciones de textos escolares. En el Caribe algunos países ya están produciendo libros de Singapur. Recientemente el Ministerio de Educación de Chile mostró interés en adaptar libros de matemáticas del país asiático para que se usen en sus escuelas. En nuestro país, Santillana está promocionando una serie de libros de matemáticas para
En nuestro país la intervención del Banco Mundial en materia de textos escolares no fue muy exitosa. Cuando se hizo la primera licitación para adquirir textos escolares de matemáticas para
Bien sea en países destruidos por la intervención militar del capital o en países que han adoptado las políticas económicas neoliberales sin necesidad del uso de la fuerza militar, el Banco Mundial ha adelantado proyectos de textos escolares. Sabemos que los textos escolares constituyen una variable importante en lo que respecta a la eficiencia de un sistema educativo. Éstos son elementos mediante los cuales se «operacionaliza» el currículo, es decir, contribuye a hacer enseñable los contenidos del currículo. Lo que enseñan los docentes en las aulas está más influenciado por los textos escolares que por los mismos programas de estudio oficiales. Mientras los textos escolares se distribuyen gratuitamente a los docentes, como parte de la estrategia de comercialización, difícilmente tienen acceso a los programas oficiales, los cuales tienen que comprar muchas veces. El Banco Mundial conoce muy bien esos mecanismos, por lo tanto actúa e interviene en materia de diseño y producción de textos escolares.
Fuente: http://www.aporrea.org/educacion/a104423.html
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