Un llamado y una breve reflexión en el Día Mundial de los y las Docentes
Son tantas las urgencias de todos los días y tantas las efemérides y las celebraciones internacionales o mundiales sobre asuntos de todas las naturalezas, que siempre puede quedarse rezagado el recuerdo o lo que es peor, llegarse al olvido de enriquecer las estrategias y realizaciones que pueden contribuir, como en este caso de la misión de los docentes, a hacer más eficiente y trascendente la labor de los educadores de todos los niveles de enseñanza. Pues de lo que se trata es que en ellos están ínsitas las posibilidades de las transformaciones de las nuevas generaciones y, por lo tanto, la construcción de las sociedades del futuro.
Así que como docente me pongo en el papel de divulgador de un hito importante de cada año, y en particular de este año de 2024. Y por ello es valiosa la información general y específica de la UNESCO sobre este asunto, que transcribo:
“Celebrado anualmente el 5 de octubre desde 1994, el Día mundial de las y los docentes conmemora el aniversario de la suscripción de la Recomendación de la OIT y la UNESCO relativa a la Situación del Personal Docente (1966). Esta Recomendación establece criterios de referencia en cuanto a los derechos y responsabilidades del personal docente y normas para su formación inicial y perfeccionamiento, la contratación, el empleo, y las condiciones de enseñanza y aprendizaje. La Recomendación relativa a la Condición del Personal Docente de la Enseñanza Superior fue adoptada en 1997 para completar la Recomendación de 1966, abarcando así el personal docente y de investigación de la enseñanza superior.
Es un día para celebrar cómo los y las docentes están transformando la educación, para reflexionar sobre el apoyo que necesitan para desplegar plenamente su talento y vocación, y para repensar el camino que queda por delante con respecto a la profesión a nivel mundial.
El Día mundial de las y los docentes se convoca en colaboración con el UNICEF, la Organización Internacional del Trabajo y la Internacional de la Educación.
Con motivo del Día Mundial de los Docentes 2024, cabe señalar que «Al empoderar a los docentes para cumplir su función de intelectuales transformadores y líderes comunitarios, podemos construir sistemas educativos resilientes y equitativos que estén al servicio del bien público y mejoren las comunidades en las que trabajan. Juntos podemos crear un nuevo contrato social para la educación que realmente valore y refuerce las voces de quienes son indispensables para su éxito.»
“Los profesores desempeñan una función esencial a la hora de forjar el futuro, mediante la formación de los alumnos y el impulso del progreso educativo. Sin embargo, para aprovechar todo su potencial, es crucial que sus voces sean escuchadas y valoradas en los procesos de toma de decisiones que afectan a su profesión. El Día Mundial de los Docentes de este año pone de relieve la necesidad de abordar los retos sistémicos a los que se enfrentan los profesores y de establecer un diálogo más inclusivo sobre su papel en la educación.
Las celebraciones de 2024 se centrarán en «Valorar la voz del docente: hacia un nuevo contrato social para la educación«.
Como colofón de esta reflexión es válido y pertinente felicitar a los y las docentes e invitarles a agradecer a los pueblos porque los han hecho creadores, como expresara José Martí en un momento de su vida.
Wilkie Delgado Correa. Doctor en Ciencias Médicas. Doctor Honoris Causa. Profesor Titular, Consultante y Emérito de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. Premio al Mérito Científico por la obra de toda la vida.
Rebelión ha publicado este artículo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.