Alumnos sin plaza y plazas sin alumnos. Es la paradoja de las universidades públicas, que dejaron vacíos 18.939 puestos de nuevo ingreso de diversas titulaciones el curso pasado por falta de estudiantes, aunque otros no pudieron matricularse en las carreras deseadas porque la demanda superó a la oferta. En conjunto, se registraron 408.151 preinscripciones en […]
Alumnos sin plaza y plazas sin alumnos. Es la paradoja de las universidades públicas, que dejaron vacíos 18.939 puestos de nuevo ingreso de diversas titulaciones el curso pasado por falta de estudiantes, aunque otros no pudieron matricularse en las carreras deseadas porque la demanda superó a la oferta.
En conjunto, se registraron 408.151 preinscripciones en titulaciones elegidas en primera opción para las 245.584 plazas de nuevo ingreso ofrecidas en total, según las estadísticas publicadas por el Ministerio de Educación.
Finalmente, se ocuparon 226.645, así que el 7,71 % quedó sin cubrir.
Por ramas de enseñanzas, los estudios de Ciencias de la Salud fueron, como es habitual, los únicos capaces de no dejar ni una vacante de primer año; es más, los matriculados (33.848) superaron ligeramente las plazas disponibles (33.736); en este caso, la demanda (126.801) casi cuadruplicó la oferta.
Por el contrario, quedaron vacías el 12,45 % de las 55.729 plazas para nuevos alumnos de Ingeniería y Arquitectura; el 8,65 % de las 26.468 de Artes y Humanidades; el 8,21 % de las 112.633 de Ciencias Sociales y Jurídicas (grupo con mayor oferta), y el 3,37 % de las 21.339 de Ciencias. La demanda global superó a la oferta en cada una de las ramas.
No obstante, la tasa conjunta de plazas vacías se ha rebajado en comparación con el curso anterior (2011-2012), cuando 20.320 quedaron sin alumnos, el 8,3 % de las 245.276 ofrecidas.
Entonces, una cuarta parte de las enseñanzas de grado de las universidades públicas presenciales tenía 50 alumnos de nuevo ingreso o menos; un 6,2 % (unas 140 titulaciones) contaba con 20 o menos y un 1,8 % (40 carreras) tenía matriculados menos de 10, según datos de Educación recogidos en el último informe anual de la Fundación Conocimiento y Desarrollo.
En el extremo contrario, un 38,2 % de las titulaciones comenzaron el curso con más de un centenar de alumnos nuevos, si bien con diferencias por ramas de enseñanza.
Así, en torno a la mitad de las titulaciones sociales, jurídicas y sanitarias, por ejemplo, tuvieron más de cien estudiantes matriculados por vez primera; un tercio de las ingenierías, menos de 51; y el 12 % de las de Artes y Humanidades, menos de 21.
Por comunidades, la mayor proporción de plazas vacías el curso pasado se dio en las universidades públicas de Extremadura (19,43 %), Canarias (16,84 %), Castilla y León (15,29 %), Aragón (14,10 %) y Madrid (13,76 %).
Por el contrario, se cubrieron todas las plazas, incluso alguna más de las ofrecidas, en Navarra y La Rioja.
En el País Vasco quedó vacío sólo 1 %, y menos del 3 % en Baleares y Cataluña.
El cuadro recoge por comunidades las plazas de nuevo ingreso del curso 2012-2013 en las universidades públicas, los matriculados y las que quedaron sin ocupar, según las estadísticas ministeriales:
CCAA Oferta Matrícula Plazas sin ocupar %
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Andalucía 53.499 51.120 4,45
Aragón 6.772 5.817 14,10
Asturias 5.655 5.264 6,91
Baleares 3.346 3.275 2,12
Canarias 9.485 7.888 16,84
Cantabria 2.350 2.219 5,57
Castilla-La Mancha 6.125 5.839 4,67
Castilla y León 15.996 13.550 15,29
Cataluña 38.074 36.984 2,86
Comunidad Valenciana 25.500 24.000 5,88
Extremadura 5.600 4.512 19,43
Galicia 12.034 11.232 6,66
Madrid 41.283 35.602 13,76
Murcia 8.313 7.846 5,62
Navarra (1) 1.760 1.780
País Vasco 8.792 8.702 1,02
La Rioja (1) 1.000 1.015
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Total 245.584 226.645 7,71
(1) En Navarra y La Rioja, la matriculación superó a la oferta inicial de plazas.