Persistencia del conflicto entre Cuba y Estados Unidos, o relaciones con paz justa

Introducción

Las relaciones entre Cuba y Estados Unidos, han dado un giro de ciento ochenta grados a partir del 17 de diciembre de 2014. Luego de doscientos años de enemistades y agresiones contra la Isla, se da una «nueva» relación política entre ambos países con la llamada «apertura» estadounidense del presidente Barak Obama; pareciera un reconocimiento al fracaso de la política exterior del vecino del norte hacia Cuba, tras 56 años de acciones de extermino y terrorismo de Estado contra la nación cubana. [2]

Así lo consideran escritores cubanos críticos y conocedores de las relaciones Cuba-Estados Unidos como el especialista, Fabián Escalante; el escritor, Alejandro Castro Espín; el académico e historiador Jesús Arboleya; el historiador Elier Ramírez Cañedo; y el reconocido especialista Esteban Morales, los tres últimos de la Universidad de La Habana.

Desde diversos ángulos, el doctor Morales ha tratado las relaciones entre ambos países, incluso, a partir de las matemáticas, para analizar y descifrar los planes presentes y futuros del imperialismo estadounidense contra Cuba en los siglos XX y XXI; sus diversas obras han sido traducidas a varios idiomas. Se trata de un conflicto histórico, ideológico y social entre dos países durante mucho tiempo, lo cual hay que tomar en consideración. [3]

En este contexto, el objetivo del presente ensayo es presentar las diferencias sustanciales de la forma de gobierno de ambos países; sus interpretaciones respecto a los conceptos de democracia y Derechos Humanos, bajo una breve comparación sistemática, debido a que una de los armas más importantes de Estados Unidos durante estos 56 años contra Cuba a nivel internacional, ha sido el llamado cambio de régimen o transición a la democracia, es decir, la forma de gobierno cubano y los Derechos Humanos en la Isla. Esta sigue siendo la misma retórica en las visitas actuales a Cuba por la subsecretaria de Asuntos del Hemisferio Occidental, RobertaJacobson. El mismo presidente estadounidense, Barak Obama, ha señalado varias veces que los planes para iniciar relaciones diplomáticas entre ambas naciones es «democratizar» a Cuba. [4]

Todas las autoridades estadounidenses utilizan el mismo lenguaje de dominación y superioridad imperialista, pero muy sutilmente, en el contexto de las «nuevas» relaciones con Cuba, es decir, Cuba debe llevar a cabo los cambios que el vecino del norte decida o habrá problemas y obstáculos; los temas centrales son democracia y Derechos Humanos. El mensaje principal del gobierno estadounidense es que Cuba debe estar «contenta» de que Estados Unidos quiera tener relaciones diplomáticas con la Isla. [5]

Por lo anterior es importante resaltar algunos indicadores relacionados con los conceptos de democracia y Derechos Humanos, como la salud y la educación, entre otros; lo significativo aquí es comparar esas interpretaciones y ver cómo son aplicadas dentro del capitalismo estadounidense y del socialismo cubano. Para ello, se abordan los Derechos Humanos contenidos en los dos primeros pactos internacionales, considerados como derechos de primera y segunda generación que son: el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (PIDCP); y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU); mismos que son interpretados y aplicados de distinta manera por ambos países. Esto depende del concepto de democracia y Derechos Humanos en las dos naciones. Cabe resaltar que tales derechos son además de universales, interdependientes, es decir, el avance y desarrollo de uno facilita el avance de otro. [6]

I. El conflicto entre Cuba y Estados Unidos, sus distintos contextos.

Entender el conflicto entre Cuba y Estados Unidos requiere de un breve análisis desde diversos contextos, tanto el histórico, social, político e ideológico, para asimismo, comprender los planes estadounidenses hacia Cuba en este siglo XXI.

1. Los planes históricos de anexión.

Dentro del contexto histórico, especialistas, académicos y políticos cubanos e internacionales, han señalado la necesidad de conocer a fondo la historia de Cuba para poder entender el conflicto con Estados Unidos. Es sabido que el vecino del norte ha intentado durante poco más de 200 años, apoderarse físicamente de la Isla por diversos medios, pero ha fracasado. Hay que recordar que cuando Estados Unidos no pudo llevar a cabo sus planes de dominación sobre la Isla, apoyó al colonialismo español en todos los sentidos para que Cuba no obtuviera su independencia nacional; también ocupó la Isla militarmente de 1899 hasta 1902; se apoderó de Cuba en 1902 y hasta 1958 ejerciendo una forma de gobierno neocolonial, sin ocupación militar, a través inversiones económicas, políticas, culturales, entrenamiento militar y policial; demás, esclavizó y saqueó recursos humanos y naturales del país. [7]

2. Dos sistemas antagónicos en la interpretación y aplicación de la Democracia y los Derechos Humanos.

En el contexto social, la oposición entre ambas naciones radica en el simple hecho de que Cuba representa un sistema socialista, producto de una lucha revolucionaria y totalmente opuesto al modelo hegemónico que representa Estados Unidos. El sistema cubano se asume como crítico, rebelde y autóctono; un nuevo paradigma y alternativa al modelo capitalista, pues cuestiona la dominación y supremacía estadounidense bajo su sistema capitalista en su forma neoliberal, que históricamente, ha fracasado a nivel mundial, sobre todo, en el hemisférico occidental en Nuestra América. [8]

Los conceptos de democracia y Derechos Humanos, son totalmente antagónicos en ambos países, por sus sistemas sociales, es decir, socialismo versus capitalismo. En ambos sistemas, dichos términos son entendidos y aplicados de forma distinta, y se materializan en forma diferente en áreas como salud y educación, principales indicadores de desarrollo social, económico, político, cultural y de género. En el socialismo se prioriza el bienestar colectivo, la igualdad en todos los sentidos, la solidaridad, fraternidad y respeto; en el capitalismo prevalecen los intereses del individuo, la propiedad privada de los medios de producción, la explotación del hombre por el hombre, la desigualad en todo los sentidos, sobre todo, en lo laboral, el egoísmo y el individualismo. [9]

Dentro de este contexto de democracia y Derechos Humanos, Estados Unidos comenzó su guerra total contra Cuba con el ex presidente Ronald Reagan (1981-1988), uno de sus expresidentes más conservadores y anticomunistas. Esta guerra sigue vigente en pleno siglo XXI dentro de la política exterior estadounidense, a pesar de la llamada «apertura» que fue declarada 17 de diciembre de 2014. [10]

Por otro lado, existe una contradicción ideológica en ambos sistemas, el capitalismo y el socialismo que resultan ser, la contradicción histórica entre Cuba y Estados Unidos; Cuba representa una corriente socialista basada en el pensamiento revolucionario de José Martí y del marxismo-leninismo, con cambios revolucionarios permanentes, profundos y democráticos para su sociedad; el capitalismo a su vez, constituye el modelo conservador, depredador, e inmovilizador de Adam Smith, John Locke y John Stuart Mill. [11]

3. La influencia solidaria regional e internacionalista cubana.

Otro matiz del conflictose manifiesta con la postura solidaria e internacionalista de Cuba desde principios de su Revolución en 1959; por su apoyo en África, Asia, América Latina y el Caribe a los movimientos sociales críticos y de orientación socialista; la oposición entre Cuba y Estados Unidos en la ONU, sobre todo, por el bloqueo económico, comercial y financiero rechazado por la mayoría absoluta de los países del mundo; la ocupación de la base naval de Guantánamo desde 1903 hasta la fecha; el fomento y apoyo de la migración ilegal de cubanos hacia Estados Unidos bajo la llamada Ley de Ajuste Cubano, con el objetivo de crear un descontento popular contra el gobierno revolucionario; la violación e interferencia en territorio cubano de las llamadas Radio y Televisión Martí con transmisiones anticubanas y contrarrevolucionarias. [12]

Otro factor de conflicto es la participación activa de Cuba en organizaciones regionales como la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC) integrada por 33 países que agrupan a casi 600 millones de habitantes, y donde la Isla, juega un papel importante para mejorar las condiciones de desarrollo sostenible, progresista e independiente dentro de la región; algunos de sus objetivos son una zona sin armas nuclearles, cooperación médica, técnica, política, cultural y de deporte, donde Cuba es una potencia regional con países como Venezuela, Bolivia y Educador entre otros, lo cual no agrada a los intereses vitales estadounidenses. [13]

4. Las acciones ilegales y terroristas a cargo de la CIA, la USAID y el Pentágono.

El conflicto entre Cuba y Estados Unidos ha originado diversos actos ilegales y terroristas, que van desde contaminación bacteriológica hasta atentados dentro del territorio cubano, como la explosión del barco Coubre en 1960. Asimismo, han habido diversos intentos por asesinar al líder histórico de la Revolución cubana, Fidel Castro en 634 ocasiones conocidas desde el presidente Eisenhower hasta el presidente Clinton; con el presidente Reagan, la CIA(por sus siglas en inglés) intentó en 197 momentos cometer un magnicidio contra el líder de un país que no había declarado la guerra a Estados Unidos, la mayor cantidad de acciones ilegales y terroristas, como la voladura del avión civil de Cubana de Aviación sobre Barbados en 1976 donde murieron 73 personas. [14]

Hasta aquí, una idea general de los distintos ámbitos en que se debe analizar el conflicto Cuba-Estados Unidos. A continuación nos enfocaremos en el contexto de la democracia y los Derechos Humanos en ambos países, su interpretación, aplicación en la práctica y sus indicadores.

II. Democracia y Derechos Humanos en Cuba y Estados Unidos, dos interpretaciones y formas distintas de gobernar.

La Constitución política de Estados Unidos afirma que dicho país tiene una democracia representativa y federal, con un presidente que gobierna por 4 años y que puede ser reelecto. Asimismo, la democracia que se aplica en Estados Unidos es una herencia de tradiciones políticas inglesas que prevalecieron en los siglos XI y XII, y que culminaron con el «Bill of Rights» de 1669 en Inglaterra. Estas ideas se retomaron en 1776, en el Estado de Virginia con la Declaración de Independencia de Estados Unidos, y después fueron plasmadas en la Constitución de 1787. La definición proviene de las ideas liberales e individualistas de lo que significan los derechos políticos, los derechos ciudadanos y los derechos civiles, como la protección de la vida, la libertad, la integridad física y mental y la seguridad. Su finalidad es, el poder. [15]

La democracia cubana es, en principio, socialista, directa e instructiva, en teoría y práctica, de acuerdo con su Constitución. La nación es concebida como una República Democrática cuyo fin es el disfrute de la libertad política, justicia social, bienestar individual y colectivo, solidaridad humanista. Esta democracia se manifiesta a través de órganos de representación como la Asamblea Nacional del Poder Popular, las Asambleas Locales y Municipales que se integran por vías electivas y renovables a instancia de las masas populares, las cuales controlan esta actividad, ya sea por la rendición de cuentas y/o revocación. [16] La democracia cubana funciona desde abajo, los vecinos se juntan en un distrito electoral y eligen a la persona adecuada y capaz como su representante. Estos representantes eligen en su turno, a los candidatos a la Asamblea Nacional. Nadie pregunta si se es miembro o no, del partido comunista. El partido no puede involucrarse en este proceso o proponer a una persona cierta para participar en la elección. [17]

1. El concepto estadounidense de democracia liberal.

Según el investigador David Held, la forma de democracia que se práctica en Estados Unidos desde el punto de vista clásico, pertenece al modelo de democracia protectora. Las bases teóricas de este modelo de democracia se retoman de Nicolás Maquiavelo (1469-1527), Thomas Hobbes (1588-1679) y John Locke (1632-1704); así como de las ideas de Montesquieu (1748-1832), que jugaron un papel importante en cuanto a los derechos de los individuos. Otro pensador que ha influido en la forma de democracia de Estados Unidos fue James Madison, uno de los fundadores principales de la Constitución estadounidense y de su pensamiento democrático; al igual que Jeremy Bentham y James Mill. Madison adaptó las ideas individualistas de Hobbes; la protección de la libertad individual de Locke, y la idea de división de poderes de Montesquieu, lo que ha jugado un papel determinante en la interpretación estadounidense de la democracia. [18]

Democracia, en Estados Unidos, significa, según sus partidarios, un elevado bienestar económico, un alto nivel educativo e industrialización. La educación constituye un factor determinante en el desarrollo democrático de esa sociedad. La esencia de la democracia estadounidense es el poder del individuo y la autorrealización. La sociedad estadounidense es un sistema capitalista donde el poder económico de elite tiene una influencia enorme en el sistema y en la estructura de la sociedad, por lo tanto, es elitista. Una de las peculiaridades en la democracia estadounidense es que el órgano del sistema judicial, es decir, del tribunal superior, tiene el poder de interpretar las decisiones del Congreso cuando existe un conflicto de interpretación, de esta manera puede influir en las decisiones del Congreso. [19]

2. El concepto cubano de democracia socialista.

En el Estado cubano se garantiza la libertad y la dignidad plena del hombre, el goce de sus derechos, el ejercicio y cumplimiento de sus deberes y el desarrollo integral de su personalidad y la familia; además de una sociedad libre de la explotación del hombre por el hombre. En ese mismo sentido, el Estado asegura la asistencia social, médica, educativa, cultural, deportiva, de vivienda y de empleo, esta última para contribuir a los fines de la sociedad y la satisfacción de sus propias necesidades. [20]

Como principio democrático internacional, el Estado cubano profesa el antiimperialismo y el internacionalismo, a través del respeto a la independencia, soberanía y autodeterminación de los pueblos. Rechaza la intervención directa o indirecta en los asuntos internos o externos de cualquier país, así como la agresión armada, bloqueo económico, o cualquier otra forma de coerción económica o política. [21]

3. Derechos Humanos en Cuba y Estados Unidos a partir de dos Pactos Internacionales: el PIDCP y el PIDESC.

Después de la Segunda Guerra Mundial y con la creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la política en materia de Derechos Humanos se estableció a partir de Declaraciones, Convenciones y Pactos Internacionales. A nivel internacional se promulgó la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948; en América Latina también se expidió la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre en ese mismo año; igualmente, en esa fecha se creó la Organización de Estados Americanos y la Convención Americana sobre Derechos Humanos o Pacto de San José en 1969. [22]

En 1966 fueron promulgados el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (PIDCP) y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC); ambos pactos entraron en vigor en 1976 y los derechos que consagran son considerados como de primera y segunda generación, una clasificación basada en la cobertura de estos derechos universales e interdependientes donde el desarrollo de uno, facilita el avance de otro. [23]

Los Derechos Humanos que garantiza el PIDCP son: el derecho a la vida; integridad física; prohibición de trabajos forzados u obligatorios; libertad y seguridad personal, prohibición de detención arbitraria; trato digno en las prisiones; prohibición de prisión por deudas civiles; libre tránsito; prohibición de expulsión arbitraria de un Estado; debido proceso; irretroactividad de la ley penal; reconocimiento de la personalidad jurídica; libertad de pensamiento, conciencia y religión; libertad de expresión, prohibición de la propaganda de guerra y apología del odio racial; libertad de reunión; libertad de asociación; familia, libertad de matrimonio; derechos de los niños; derechos políticos; igualdad ante la ley; y, protección de las minorías.

El PIDESC protege los siguientes derechos: libre determinación; no discriminación e igualdad; derechos laborales; derecho a la seguridad social; derecho a la vida familiar; derecho a un nivel de vida adecuado; derecho a la alimentación; derecho a la vivienda; derecho al agua; derecho a la salud; derecho a la educación; y, derechos culturales. [24]

III. Indicadores sobre Democracia y Derechos Humanos en Cuba y Estados Unidos con base en el PIDCP y el PIDESC.

A continuación se presenta en forma breve algunos de los derechos que establecen tanto el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (PIDCP) como el Pacto Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales, PIDESC, así como la forma en que se aplican en ambos países, sus logros, avances o violaciones, con base en informes y estudios de organismos internacionales, analistas y críticos en la materia. [25]

1. Estados Unidos ante la aplicación de los Derechos Civiles y Políticos.

Estados Unidos afirma respetar ambos Pactos, pero hay que subrayar que su democracia representativa, de sociedad de clases, prioriza el primer pacto, cuya finalidad es fomentar y asegurar la propiedad privada de los medios de producción de la clase dominante, lo cual en su turno, fomenta y asegura la explotación del hombre por el hombre en términos marxistas, la ganancia en el contexto liberal, bajo la lógica interna del capitalismo y su estructura económica y social; mientras la clase obrera vive totalmente bajo otras condiciones, muy distintas a las de la clase dominante capitalista. [26]

A) Instrumentos de Derechos Humanos firmados, ratificados y no ratificados por Estados Unidos.

Estados Unidos ha firmado los siguientes Instrumentos internacionales de Derechos Humanos: el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos; la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial; la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer; la Convención contra la tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes; la Convención sobre los Derechos del Niño; el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación en los conflictos armados; el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía; y la Convención Internacional sobre la protección de los derechos de todos trabajadores migratorios y de sus familias..

No ha firmado: el Primer Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos; el Segundo Protocolo Facultativo destinado a abolir la pena de muerte; la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer; y el Protocolo Facultativo de la Convención contra la tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes.

Ha ratificado: la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial; la Convención contra la tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes; el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación en los conflictos armados; el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía.

No ha ratificado los siguientes: el Primer Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos; elSegundo Protocolo Facultativo, destinado a abolir la pena de muerte;el Segundo Protocolo Facultativo, destinado a abolir la pena de muerte; el Protocolo Facultativo de la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer; el Protocolo Facultativo de la Convención contra la tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes; la Convención sobre los Derechos del Niño; la Convención Internacional sobre la protección de los derechos de todos trabajadores migratorios y de sus familias. [27]

2. La aplicabilidad de los Pactos Internacionales en Estados Unidos.

A) El derecho a la vida y la pena de muerte en Estados Unidos.

Desde tiempos remotos, la humanidad ha luchado por eliminar la pena de muerte en sus sociedades e intentar encontrar otros medios menos crueles y antihumanos para resolver este problema social; la aplicación de esta pena se considera violatoria a todo derecho humano. En Estados Unidos 38 estados de un total de 50 en la federación, aplican la pena de muerte, incluso, a menores de edad o a personas con discapacidades, lo cual es aún peor porque viola convenciones internacionales sobre Derechos Humanos. Cabe mencionar que Estados Unidos no ha ratificado el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos de la ONU; tampoco la Convención sobre la pena de muerte, al respecto en 2012 se aprobó por la Resolución 67/176 de la Asamblea General de la ONU, sobre la moratoria por el uso de la pena de muerte, aprobada por 111 países, donde Estado Unidos fue uno de los pocos países que votó en contra. [28] La aplicación de la pena de muerte suele ser en ocasiones una agonía terrible cuando fallan las mezclas de drogas en las inyecciones letales o cuando se aplazan las ejecuciones. De esta manera la pena de muerte se considera un asesinato legal. Asimismo, la ONU ha señalado que Estados Unidos viola la Convención contra la Tortura con la prolongada reclusión de presos que se encuentran en el llamado «corredor de la muerte». [29]

B) El Derecho a la vida privada bajo la Ley Patriota

El PIDCP establece en su artículo 17 que «Nadie será objeto de injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques ilegales a su honra y reputación», y que toda persona tiene derecho ala protección de la ley contra estas injerencias o ataques. Al respecto, en la Ley Patriota, también conocida como USA Patriot Act. [30] , la vida privada se ve reducida; dicha ley fue firmada el 26 de octubre de 2011 por el entonces presidente George W. Bush. Según las autoridades estadounidenses, esta ley fue aprobada por el atentado terrorista del 11 de septiembre de 2001.

Los críticos afirman que la Ley Patriota ha sido un mecanismo que ampara y justifica un espionaje masivo contra el pueblo estadounidense; esa Ley ha ampliado los poderes policiales del gobierno estadounidense para registrar millones de llamadas telefónicas de los ciudadanos de ese país sin su previo conocimiento, a través espionaje de la Agencia de Seguridad Nacional (NSA).

En 2005 Barak Obama, entonces senador del congreso estadounidense, votó la extensión de vigencia de dicha Ley; durante su campaña presidencial Obama salvó algunas estipulaciones de la Ley Patriota, sobre todo, su Sección 215 que ha permitido la vigilancia de las actividades individuales del pueblo estadounidense; y en 2011 ya como presidente, Barak Obama promulgó otra extensión de la Ley Patriota, hasta el primero de junio de 2015, sin modificaciones en la sección 215 que autoriza y amplía la intromisión del gobierno estadounidense en los registros que están en manos de terceras partes, como bibliotecas, cuentas bancarias, teléfonos, agencias de viaje, datos médicos, alquileres de vídeos, de iglesias, mezquitas y sinagogas. [31]

Son varios los críticos de esta Ley Patriota, considerada autoritaria, ya que permite todo tipo de espionaje interno contra los ciudadanos de Estados Unidos, que funcionó sin la autorización de tribunal alguno durante el gobierno del presidente George W. Bush y con la autorización de un tribunal secreto durante la presidencia de Barak Obama, por cuestiones de terrorismo, según el representante republicano Jim Sensenbrenner, que considera tales prácticas como «excesivas y contrarias a la esencia estadounidense». [32] Otros críticos señalan que la simple visita al portal de Wikileaks les ha causado ser objeto de espionaje masivo por los gobiernos estadounidense y británico; una práctica ilegal de vigilancia policial que violan la libertad de expresión de cientos de miles de ciudadanos, según la ONG inglesa, Privacy International. [33]

Por otro lado, el periódico estadounidense, The Wall Street Journal ha señalado que el Departamento de Justicia de Estados Unidos reúne información y datos de miles de teléfonos celulares utilizando avionetas equipadas como parte de un programa para obtener información sobre «sospechosos». [34] Por su parte el New York Times también ha criticado el espionaje a los ciudadanos estadounidenses dentro y fuera de Estados Unidos, lo cual constituye una violación a los Derechos Civiles y Políticos, y a la democracia. [35]

El espionaje de Estados Unidos se da a nivel mundial, según el periódico británico, The Guardian, asegura que en Estados Unidos la NSA y la Agencia Central de Inteligencia, CIA (por sus siglas en inglés), no solamente han espiado a sus propios ciudadanos, sino a 35 líderes mundiales como a la canciller alemana, Angela Merkel, entre otros presidentes y diplomáticos. Además, ha escuchado y espiado llamadas telefónicas de 60 millones de españoles y 70 millones de francés, aparentemente países aliados de Estados Unidos. [36]

Tales acciones colocan al gobierno estadounidense «[…] como violador consuetudinario del derecho a la privacidad, según el cual, nadie debe ser objeto de injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada, salvo por excepción judicial o de seguridad nacional.» [37]

C) Libertad de manifestación ante el exceso de la fuerza pública e impunidad

Amnistía Internacional ha criticado a Estados Unidos en cuento a la libertad de manifestación, concretamente a sus autoridades como la policía, las cuales han derribado violenta y sistemáticamente las manifestaciones pacíficas. [38] La policía excede el uso de su fuerza para someter a manifestantes, muchas veces dispara a matar hacia personas desarmadas. Otra crítica a la violación de la libertad de manifestación se observa en la impunidad del Estado que no castiga a policías que pudieron evitar la violencia; como en el caso de la Policía de Los Ángeles, LAPD,(por sus siglas en inglés), que durante 2012-2014, asesinó a 88 personas y protagonizó 309 tiroteos, según un reporte del propio Departamento de Policía, donde ningún policía fue condenado pues el 99 por ciento salió libre. [39]

D) Libertad de tránsito y las restricciones a ciudadanos estadounidenses para viajar a Cuba

La libertad de movimiento o transito libre tanto en su país como a otras partes del mundo es un derecho ciudadano, contemplado en la Carta Magna de Estados Unidos; sin embargo, los ciudadanos que quieren viajar a Cuba deben solicitar una licencia oficial a la Oficina de Control de Haberes Extranjeros del Departamento del Tesoro de Estados Unidos, OFAC (por sus siglas en inglés). [40] Otra solución para muchos viajeros estadounidenses ha sido hacerlo vía terceros países para evitar multas y otros problemas judiciales. Ello como una política oficial del bloqueo económico, comercial y financiero contra la Isla desde 1962, pero que inició realmente en 1959, con el triunfo de la Revolución cubana. [41]

E) Igualdad y no discriminación ante el racismo y la desigualdad

La democracia no es compatible con la discriminación, ésta viola los Derechos del ser humano. La cuestión racial en Estados Unidos como país capitalista tiene raíces profundas e históricas, pues utilizó la esclavitud como un componente económico importante para explotar a millones de personas como mercancía. Los fundadores de este país como James Madison, tuvieron esclavos a los que explotaron y maltrataron; la esclavitud jugó un papel determinante en el desarrollo y la prosperidad de la nación del norte, afirman críticos. [42]

La lucha por la igualdad y no discriminación en Estados Unidos se observa desde la esclavitud hasta las huelgas obreras, sobre todo, con la resistencia y lucha de los pueblos originarios y la población negra de ese país, con líderes como Martín Luther King y Malcolm X, en la década de los 60’s; ellos luchaban por evitar la discriminación racial y lograr la igualdad de los Derechos Civiles y Políticos ante la población blanca, para construir una sociedad verdaderamente democrática y multicultural. Ambos líderes fueron asesinados por sus luchas democratizadoras y de mejora en los Derechos Humanos. [43]

Bajo la democracia liberal estadounidense y a pesar del sufragio universal y elecciones generales, después de 1965, la población negra e inmigrante no ha podido conseguir sus derechos democráticos, por más uso que haga del voto. La discriminación racial y las violaciones a sus derechos democráticos persisten. Estados Unidos no solamente práctica una política racista en su propia sociedad, sino que exporta ese cáncer al mundo entero, especialmente a sus aliados occidentales como Francia y Reino Unido, tal y como lo consideró el luchador social y revolucionario negro, Malcolm X. [44]

A pesar de que Estados Unidos ha firmado y ratificado la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial, [45] críticos estadounidenses afirman que cada uno de tres afroestadounidenses nacido en 2001, irá a la cárcel por condiciones antidemocráticas en todos sentidos, y no podrán votar por haber estado en la cárcel, por tanto, existe una relación directa y concreta entre la raza y la pobreza (posición clasista). [46]

F) Derechos de los niños y las cárceles de menores

Estados Unidos encarcela a más gente de sus ciudadanos que cualquier otra nación en el planeta. Según datos oficiales, durante los últimos 40 años el aumento ha sido drástico, desde 300 mil a 2.3 millones; una política equivocada y contraria a la democracia y los Derechos Humanos que ha originado que miles de cuidadnos excarcelados, no puedan votar, no encuentren trabajo, no puedan solicitar licencia de conducir, recibir apoyo federal para alimentos y educación, entre otros.

Las condiciones en las cárceles son terribles, parecidas a las de un campo de concentración; sobrepoblación inaceptable donde las celdas parecen barcos de esclavos de hace siglos. Las condiciones sociales, la economía de pobreza y el desempleo, la falta de vivienda y seguro médico, han hecho que muchas personas no cuenten con una dirección fija, lo cual es criminalizado en el estado de Alabama («Alabama´s Community Notification Act», «Ley de Notificación Comunal»), que reencarcela a gente sin un domicilio fijo. [47]

Bajo este modelo democrático, miles de niños han sido sentenciados y encarcelados en todo el país y enviados a cárceles de adultos; niños de 13 años han sido sentenciados como adultos sin posibilidad de solicitar libertad condicional; padecen castigos crueles en las cárceles, y muchas veces, mueren en ellas, sin tomar en consideración su edad, condiciones sociales de vida o el tipo de delito, y que según los críticos, es anticonstitucional. Otro aspecto son los muchos niños expuestos a abusos, negligencia, pobreza y violencia familiar por parte de la sociedad, una grave violación a sus Derechos Humanos. [48]

G) El uso de la tortura a través de la CIA

Todo tipo de tortura es siempre ilegal y violatoria de Derechos Humanos, no se justifica ni aún en estado de guerra o amenaza de ésta, inestabilidad política o cualquier emergencia pública; así se señala en las declaraciones y convenciones internacionales; esto contrasta con diversos estudios e investigaciones gubernamentales y no gubernamentales, análisis periodísticos, documentales y fotografías sobre el uso sistemático de la tortura por Estados Unidos, tanto en su propio territorio como a nivel internacional. [49]

Los efectos del uso sistemático de la tortura por parte de la CIA después del 11 de septiembre de 2001, se observan en diversos documentos e informes, como el del «Comité Selecto de Inteligencia del Senado»: Senate Select Committee on Intelligence- Committee Study of the Central Intelligence Agency’s Detention and Interrogation Program, Declassification and Revisions, December 3, 2014, USA, [50] del gobierno estadounidense y, en otro estudio sobre detenciones secretas y entregas extraordinarias de la CIA llamado «El lado oscuro del Imperio-La violación de los Derechos Humanos por Estados Unidos«. [51]

El informe que duró 5 años y costó millones de dólares al Senado estadounidense llegó a la conclusión en su «resumen ejecutivo» de 524 cuartillas y una parte secreta de 6000 páginas, además de varias partes censuradas, a lo siguiente: a) la CIA utilizó tortura severa contra los detenidos; b) la información que obtuvo en general no sirvió; c) engañó al pueblo, Congreso, legisladores y a la Casa Blanca sobre sus operaciones; d) algunos oficiales de la CIA no aguantaron la tortura y preguntaron a sus superiores si esto era correcto y recibieron la respuesta que todo venía de «más altos niveles»; e) la CIA ha engañado frecuentemente al público, al gobierno y a los legisladores y ha exagerado la efectividad de su trabajo; f) la senadora demócrata Dianne Feinstein, presidenta del Comité de Inteligencia, declaró que la CIA ha manchado los valores y la historia de Estados Unidos; g) los críticos mencionan que la difusión del informe no tiene nada que ver con la transparencia porque la mayoría del informe es secreto; y finalmente, h) el informe demostró que la CIA ha torturado y así ha violado los Derechos Humanos y esto es rechazable. [52]

Un segundo estudio sobre la internacionalización de la tortura sistemática por la CIA es, «El lado oscuro del Imperio- La violación de los Derechos Humanos por Estados Unidos», que analiza detalladamente los abusos y violaciones de todo tipo de derechos, sobre todo, Derechos Humanos y Derecho Internacional, relacionados con detenciones, secuestros secretos bajo la responsabilidad de autoridades estadounidenses y con la complicidad de 54 gobiernos extranjeros que participaron y apoyaron en operaciones totalmente ilegales y violatorias de Derechos Humanos. Las consecuencias negativas señalan desparecidos, cantidad de víctimas y otros detalles importante sobre estos vuelos secretos y cárceles clandestinas. Los críticos tanto estadounidenses y extranjeros han exigido a Estados Unidos y a los gobiernos cómplices, la verdad detrás de estas actividades ilegales y violatorias de Derechos Humanos; y agregan que la impunidad es el camino para futuros y mayores abusos en la llamada guerra contra el terrorismo. [53]

3. Los Derechos Económicos, Sociales y Culturales en Estados Unidos

El Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales emitido por la ONU ha sido firmado por Estados Unidos, pero el Protocolo Facultativo de dicho pacto no ha sido ratificado; según las fuerzas conservadores de ese país, ello sería malo y negativo para el país del norte. [54]

A. El bienestar social y la realidad estadounidense

Según el Centro por los Derechos Económicos y Sociales (CESR por sus siglas en inglés), organización internacional estadounidense por los Derechos Humanos, a pesar de que Estados Unidos es uno de los países capitalistas más desarrollados, con recursos naturales y humanos, el «más rico» del planeta, es una sociedad de clases, y una gran potencia militar. Pero en cuanto a sus condiciones económicas y sociales para millones de trabajadores estadounidenses, su realidad es totalmente distinta, alejada de la esencia y el objetivo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, sobre todo, del PIDESC por las responsabilidades que llevan a garantizar las necesidades básicas de su pueblo. [55]

La Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU señala el derecho que toda persona tiene a un nivel de vida adecuado, a la familia, salud, bienestar social, alimentación, vivienda, asistencia médica, educación etc.; sin embargo, críticos estadounidenses afirman que no se respetan y menos se garantiza el derecho al bienestar social, pues el Estado, sistemáticamente ha ignorado los Derechos Económicos, Sociales y Culturales, y los ha tratado como una cuestión política sin valor coactivo, debido a la falta de una ley federal que los garantice; asimismo, refieren que desde las administraciones del presidente Ronald Reagan hasta la actual, ha empeorado la cobertura legislativa nacional y los estándares internacionales de dicho pacto para millones de personas.

Diversas investigaciones señalan que hay 44 millones de personas sin seguromédico; 20 por ciento de los niños menores de 5 años viven en pobreza; 28 millones no cuentan con alimentación asegurada; entre 40 y 44 millones son analfabetos. [56] La carencia del seguro médico es una violación al Derecho Humano a la salud, y la omisión a la garantía del bienestar social de todo país, según investigaciones de la ONU y organizaciones no gubernamentales (ONG) de varios países, entre ellos, de Estados Unidos y diversos académicos. Otras cifras revelan que en Estados Unidos hay 2.5 millones de niños que viven sin techo por el alto precio de las rentas; la ausencia de madre o padre empeoran sus condiciones y la falta de atención de las autoridades estadounidenses viola los Derechos Humanos de Niño. En estado Nueva York viven 60 000 personas indigentes en las calles, con temperaturas bajo cero y de esta manera, violan sus Derechos Humanos de corte económico y social. [57]

B) El Derecho a educacióny las cifras oficiales de analfabetismo

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO (por sus siglas en inglés), existen estadísticas que demuestran que «la educación dota de autonomía a las mujeres; fomenta la tolerancia; la igualdad en materia de educación mejora las posibilidades de obtener empleo y propicia el crecimiento económico. Asimismo, que la educación forma parte de la solución de los problemas medioambientales; preserva la vida de las madres, pero para lograrlo es indispensable que las madres reciban alguna instrucción, pues la educación salva la vida de los niños y combate el hambre». [58]

Otros datos preliminares del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo, emitido por la UNESCO, refiere que «La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar objetivos de desarrollo del más amplio espectro», estas y otras estadísticas comprueban que «[…]la inversión en educación, en particular la destinada a las niñas, mitiga la pobreza extrema al garantizar beneficios considerables en materia de salud y productividad, así como en lo referente a la participación democrática y la autonomía de las mujeres.» [59]

Respecto al Derecho a la Educación en Estados Unidos, la organización no gubernamental Center for Economic and Social Rights- Social Justice through Human Rights, que trabaja para mejorar las condiciones de los dos pactos internacionales sobre Derechos Civiles y Políticos y Derechos Económicos, Sociales y Culturales en Estados Unidos, ha informado que hayentre 40 y 44 millones de analfabetos en ese país, según su información del año 2003. [60] Otros datos oficiales del gobierno estadounidense del 2013 mencionan 34 millones de analfabetos. [61]

Según críticos estadounidenses, el gobierno no respeta ni cumple las recomendaciones de la ONU ni de organizaciones no gubernamentales del país y sociedad civil que demandan a sus administraciones garantizar y mejorar los niveles en atención educativa, entre otros. [62] Asimismo, el informe, «la Responsabilidad de la Sociedad Civil y de la Escuela», realizado por el «Instituto para la Educación y la Política Social» de la Universidad de Nueva York, resalta el derecho a la educación en el estado de Nueva York y crítica los obstáculos que existen en las escuelas de esa ciudad y que deben ser eliminados, para aumentar la participación de los padres y de la sociedad civil para garantizar el Derecho Humano a la educación. [63]

C) Derecho a la Salud y la mortalidad infantil en Estados Unidos

La sociedad que garantiza un sistema de salud público adecuado y gratuito para sus ciudadanos ha logrado avances en su desarrollo sostenible, así como cumplir con las normas internacionales de la ONU. El cumplimiento de este derecho se puede observar en los indicadores sobre mortalidad de los países; como en el rubro de mortalidad infantil, que se determina por el número de muertes en menores cada año. Este desarrollo es de suma importancia en un sistema político, económico y social, dentro del contexto de la democracia y los Derechos Humanos de la ONU, de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y otros organizamos regionales como la Organización Panamericana de la Salud (OPS).

Tales organismos han promovido y apoyado políticas nacionales e internacionales para mejorar las condiciones de salud de millones de personas, sobre todo, de la clase obrera y campesinos pobres, mujeres, niños y ancianos; sectores vulnerables y marginados como refugiados y personas desplazadas. Se trata de crear condiciones de equidad para personas que carecen de recursos, o que no tienen acceso a la atención médica adecuada y pública. [64]

Es importante resaltar como la mortalidad infantil en Estados Unidos es más alta en comparación con otros 25 países capitalistas desarrollados como Finlandia, Japón y Suecia; a pesar de su desarrollo tecnológico y médico. En Estados Unidos mueren 6.1 infantes por 1000 nacidos vivos antes de llegar a un año, según un informe del gobierno estadounidense. [65] Asimismo, datos del Banco Mundial y de la CIA señalan que la mortalidad infantil en Estados Unidos reportó una tasa de 7.1 por ciento para 2012 y 2013 respectivamente. [66]

D) Derecho al trabajo y las tasas de desempleo en Estados Unidos

El Derecho a un trabajo digno, a sindicatos, a un salario justo y equitativo, a condiciones laborales adecuadas y de protección social, está previsto en la Declaración Universal de Derechos Humanos y en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de la OUN; así como en otros convenios internacionales y regionales. [67] Pero en Estados Unidos, el Derecho al trabajo no está sentado en su sistema capitalista, y menos en su Carta Magna. La clase obrera estadounidense ha luchado durante dos siglos por su dignidad humana y sus legítimos derechos laborales. [68] Según el Departamento del Trabajo estadounidense en 2013 la tasa de desempleo en el país era de 7.3 por ciento, lo que significó 11.3 millones de gente sin trabajo.

La posición clasista, la raza o mejor dicho el color de piel, juegan un papel importante en la obtención de trabajo, pues según las estadísticas oficiales, el 13.1 por ciento de afroestadounidenses han estado sin trabajo; 9.1 de latinoamericanos; 6.3 de anglosajones; y 5.2 de asiáticos. Los jóvenes han tenido la peor situación laboral con 22.2 por ciento de desempleo. [69]

La pregunta es, si como constata la ONG, pro Derechos Humanos, Center for Economic and Social Rights- Social Justice through Human Rights, existen 44 millones de personas sin seguro de salud, 20 por ciento de los niños menores de 5 años viven en pobreza, 28 millones no cuentan con la comida asegurada, entre 40 y 44 millones son analfabetos, cómo puede Estados Unidos tener solamente 11 millones de personas sin trabajo.

4. Cuba y los Derechos Civiles y Políticos

Por su sistema socialista, Cuba es una república unitaria que práctica la democracia participativa y asegura la propiedad colectiva sobre los medios de producción del pueblo trabajador; de esta manera elimina la explotación de hombre por el hombre, y se orienta a garantizar la justicia social, el bienestar individual y colectivo, un desarrollo sostenible y a ejercer la solidaridad humana; tal y como se desprende de los artículos primero y tercero de su Constitución.

La participación popular en la toma de decisiones políticas se da a través de las organizaciones de masa en asambleas populares con reuniones de ciudadanos cubanos que mantienen la unidad popular del pueblo; tanto el Estado socialista y la sociedad civil actúan conjuntamente y cooperan para crear condiciones materiales de paz y justicia social, diversificación de la economía y mejora del sistema político del país. [70] Para esos fines, Cuba firmó tanto el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos como el Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales en 2008, pero no los ha ratificado. [71]

A) Instrumentos de Derechos Humanos firmados, ratificados y no ratificados por Cuba

Cuba ha firmado los siguientes Instrumentos internacionales de Derechos Humanos: el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales; el Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales;Pacto Internacional de Derechos Civiles y políticos; la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial; la Convención Internacional para la protección de todas las personas contra las desapariciones forzadas; la Convención sobre los Derechos del Niño; la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer; la Convención contra la tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes; el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación en los conflictos armados; el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía; la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Ha ratificado: la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial; la Convención Internacional para la protección de todas las personas contra las desapariciones forzadas; Convención sobre los Derechos del Niño; la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer; la Convención contra la tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes; el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación en los conflictos armados; el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía; la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

No ha ratificado:Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales; elProtocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales; Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación en los conflictos armados;el Pacto Internacional de Derechos Civiles y políticos. [72]

A continuación presentamos la interpretación y aplicación del socialismo como un sistema de bienestar social y colectivo y algunos de sus logros, avances y críticas.

5. La aplicabilidad de los Pactos Internacionales en Cuba

A) Libertad de palabra y prensa, medios de difusión socialistas

La Constitución cubana reconoce a sus ciudadanos en su artículo 53, «la libertad de palabra y prensa conforme a los fines de la sociedad socialista», y señala que tanto la prensa, la radio, la televisión, el cine y otros medios de difusión masiva, son propiedad estatal o social y no pueden ser objeto, en ningún caso, de propiedad privada, por tanto, el uso de los medios está al servicio exclusivo del pueblo trabajador y al interés de la sociedad.

B) Libertad de manifestación

En Cuba, los «derechos de reunión, manifestación y asociación» se encuentran reconocidos en los artículos 7 y 54 de su Carta Magna, son ejercidos por los trabajadores manuales e intelectuales, los campesinos, las mujeres, los estudiantes y demás sectores del pueblo, disponen de los medios necesarios para tales fines; las organizaciones de masas y sociales disponen de todas las facilidades para el desenvolvimiento de dichas actividades y favorecen al desarrollo de la nación y avances democráticos. [73]

Según los críticos de Cuba, así como Amnistía Internacional (AI), en la Isla se ha reprimido la libertad de expresión, reunión y asociación; y las detenciones de corta duración por motivos políticos aumentaron. Se agrega que en 2013 entró en vigor una Ley Migratoria que mejoró la libertad de movimiento de los ciudadanos cubanos para viajar al extranjero; asimismo, que las autoridades cubanas confiscaron documentos y otros materiales de personas críticas, según informa AI. [74]

Amnistía Internacional ha criticado el bloqueo -embargo, según AI- estadounidense contra Cuba, mismo que la Asamblea General de la ONU ha rechazado en diversas resoluciones como la de 2014, por vigésimo tercer año, donde se exige a Estados Unidos levantar la sanción. AI también crítica la Ley sobre Comercio con el Enemigo que Estados Unidos renovó en 2014 y que prohíbe a los ciudadanos estadounidenses viajar a Cuba o realizar actividades económicas con la Isla. [75]

Lo que AI oculta para confundir a la comunidad internacional es, en principio, que Cuba no es un país capitalista como los otros países que la organización pro Derechos Humanos ha investigado y criticado; en otras palabras, AI utiliza premisas que no coinciden y menos se materializan en una sociedad basada en la justicia social y el poder popular de organizaciones de masas como la Federación de Mujeres Cubanas (FMC, 1960), una Organización no Gubernamental (ONG) con cientos de miles de miembros que trabajan y fomentan políticas para lograr la plena igualdad en todos ámbitos y niveles en la sociedad y que en 2010, tuvo más 4 millones afiliados. [76]

Otro ejemplo de libertad de asociación y organización de masas, es la Central de Trabajadores de Cuba (CTC), fundada en 1960 después del triunfo revolucionario, con 3 millones de afiliados que agrupa a los trabajadores cubanos de 18 sindicatos nacionales en la Isla, el 96 por ciento de obreros cubanos con participación activa en la política laboral, social y económica del país. [77]

C) Existencia y uso de la pena de muerte

Aunque en Cuba existe la pena de muerte en su legislación, rara vez la utiliza para situaciones muy complicadas que pongan en riesgo su independencia nacional. [78] En 2013 el examen periódico universal para Cuba (EPU) del Consejo de Derechos Humanos se centró en las recomendaciones que el organismo de la ONU aplica a los países miembros del Consejo de Derechos Humanos y del cual Cuba, es fundadora. En dicho estudio Cuba menciona la ocupación ilegal del territorio cubano por Estados Unidos con la base naval en Guantánamo convertida en un Campo de Concentración, de tortura sistemática contra todas las leyes internacionales, rechazada a nivel mundial; lo cual no forma parte del informe.

El informe aborda la pena de muerte y asegura que Cuba está en contra de esa pena capital por su propia filosofía; quedó registrado que en Cuba no hay ninguna persona condenada a la pena de muerte desde 2009. Se menciona que en 2008, como un acto soberano, ético y humanístico, Cuba decidió conmutar con treinta años de cárcel a todos condenados a muerte por acciones terroristas en el país, -como el terrorista salvadoreño, Raúl Ernesto Cruz León, condenado por haber puesto bombas en centros turísticos donde murió el turista italiano, Fabio di Celmo en 1997, todo dirigido por la CIA y la Fundación Nacional Cubana Americana (FNCA) desde Estados Unidos. [79]

También se resalta en el informe que la Isla ha sido forzada a defender legítimamente su independencia, su seguridad y soberanía nacional mediante la aplicación de leyes severas contra actividades terroristas y crímenes contra el Estado cubano que protejan la vida de sus ciudadanos. El documento subraya la importancia del movimiento internacional que propone la eliminación de la pena capital. [80]

Cuba denunció en dicho informe el bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por Estados Unidos desde hace más de medio siglo, una severa violación a los Derechos Humanos Fundamentales del pueblo cubano, rechazado igualmente por 188 países en resoluciones de la OUN durante muchos años. El documento reconoce por otro lado, los logros de la nación cubana en educación, salud, alimentación, igualdad de género -cuarto lugar a nivel mundial con 43.2 por ciento de participación de mujeres [81] -, y cultura; la protección infantil de adultos y discapacitados, deportes, libertad religiosa, el tratamiento hacia reclusos, y el cumplimiento de los objetivos del Milenio de la ONU. [82]

D) La igualdad y cuestión racial en Cuba

La norma fundamental del Estado cubano establece en distintos ordenamientos la igualdad entre los ciudadanos, hombres y mujeres, tanto en derechos, oportunidades y posibilidades como en deberes; prohíbe la discriminación por motivos de raza, color, creencias religiosas y cualquier otra que lastime la dignidad humana, un principio dentro de la educación.

Sin embargo, desde el colonialismo, español Cuba ha padecido problemas de racismo, debido a la esclavitud que se dio en la Isla para fines de explotación, concretamente como fuerza de trabajo y como fuente riqueza para el poder colonial dentro del capitalismo europeo; son incontables las rebeliones de esclavos cubanos negros contra la injusticia social y malos tratos que creó el estereotipo de la superioridad blanca europea. El neocolonialismo estadounidense de entre 1902-1958, utilizó también el racismo como un instrumento de explotación económica y división política de la clase obrera cubana para enriquecerse del pueblo trabajador de origen africano en la Isla. [83]

Los socialistas cubanos han logrado mejorar y eliminar de la base económica del racismo a través de políticas económicas, sociales, culturales y de género, justas y democráticas, pero no ha sido suficiente; según críticos cubanos como el Dr. Esteban Morales de la Universidad de La Habana. El académico resalta lo antidemocrático del racismo dentro de la dominación de clase capitalista y de poder; la desigualdad económica y social, así como los cambios estructurales dados desde el inicio de la Revolución para fomentar la igualdad y justicia social en la Isla, para eliminar el racismo institucional en Cuba, y cuyos efectos negativos de siglos de discriminación, regresaron a la Isla durante el Periodo Especial. [84]

Para Esteban Morales, la tarea del pueblo cubano en el siglo XXI radica en la necesidad de crear condiciones adecuadas y formar una crítica severa y nacional contra conductas antidemocráticas y racista que aseguren ambientes para una vida digna. [85] El área más importante para lograr esta meta se encuentra en la educación, pues debido a que la sociedad cubana es multicolor, este aspecto importante no aparece en la educación general, ni en distintos niveles educativos, ni en los libros de historia nacional aunque hay raíces de África, Asia y Medio Oriente, lo cual es una parte de la identidad nacional cubana. Por lo tanto, se debe reforzar el combate al racismo en toda la sociedad, en el contexto educativo, medios masivos de comunicación como prensa escrita, televisión, radio, cine y todos los mecanismos de difusión, dispersión e información que se utilizan, en la ciencia y finalmente, en el sistema Estadístico Nacional. [86]

E) Cárceles

La tasa de criminalidad en Cuba es la más baja en comparación con otros países en América Latina y el Caribe; se considera que es debido a su sistema socialista que durante más de medio siglo ha intentado, a pesar del bloqueo económico, comercial y financiero estadounidense, crear condiciones materiales y espirituales justas y equitativas para el pueblo cubano. Los registros de 2013 señalan la existencia de 50 mil reclusos, tres por ciento mujeres, y dos por ciento jóvenes. La prensa nacional y extranjera visitaron dos cárceles del país, El Guatao, una Cárcel de Mujeres con 400 internas y el Centro de Jóvenes de San Francisco de Paula con 169 retenidos, y pudieron realizar entrevistas a los internos; el delito por cuestiones económicas es el más frecuente, según el coronel Osmani Leyva Ávila, segundo jefe de la dirección general del establecimiento penitenciario de la Isla. [87]

El sistema penal cubano tiene como base el respeto a la dignidad humana, a la religión e ideología de las personas en las cárceles. El primer propósito es corregir, reeducar y reinstalar en la sociedad, tanto a hombres como mujeres recluidos. Los diversos organismos de la administración central del Estado cubano como el Ministerio del Interior, participan activamente en este proceso de readaptación del interno con instructores de artes, técnicos de deportes y programas sociales populares como: «Educa a tu hijo», «Biblioteca Familiar«, «Acércate más», «Universalización de la enseñanza»; además, se han mejorado las condiciones para recibir visitas familiares y conyugales, la participación y apoyo de personalidades de la música como Silvio Rodríguez y otros artistas en festivales culturales, así como competiciones deportivas.

La población en las cárceles, sobre todo mujeres, tienen el derecho a la asistencia médica y maternidad. El Estado cubano, aplica la libertad anticipada, es decir, acciones subsidiarias para la privación de libertad, como el trabajo correccional sin internamiento, base de la disminución de internos. El bloqueo económico, comercial y financiero estadounidense también afecta las políticas cubanas de readaptación de los internos, sobre todo, en la adquisición de materiales de programas audiovisuales efectivos en el proceso de rehabilitación de reclusos; debido a que el equipo tecnológico no se puede adquirir fácilmente, sino por mercados más lejanos y costosos; esto también incide en los recursos económicos para el mejoramiento de las condiciones de vida dentro de las cárceles y en la modernización de los inmuebles donde se encuentran los prisioneros, como lo ha mencionado la teniente coronel Sara Rubio Valdés, directora de la Cárcel de Mujeres de La Habana, la más grande en su tipo dentro de la Isla. [88]

F) El uso de tortura

La Constitución cubana rechaza y condena severamente cualquier tipo de daño o perjuicio indebido hacia sus ciudadanos, en su artículo 26, señala que todo funcionario o agente del Estado será sancionado por tales actos. Al respecto, los informes realizados tanto por Amnistía Internacional (AI) como por la ONU y otros estudios académicos, no han encontrado la existencia de maltrato o tortura en Cuba, ni presentado caso alguno sobre el tema. [89]

1. Cuba y los Derechos Económicos, Sociales y Culturales

Como ya se ha dicho, el Estado socialista cubano basa su gobierno en la democracia participativa con diversas organizaciones de masas no gubernamentales, y que junto con el Estado, integran a millones de personas que trabajan en unidos para mejorar y asegurar los Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Dentro de estos organismos están: la Federación de Mujeres Cubanas (FMC), la Asociación Nacional de Agricultores Pequeños (ANAP), la Central de Trabajadores de Cuba (CTC), la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), el Partido Comunista de Cuba (PCC), la Unión de Jóvenes Comunistas, y los Comités de Defensa de la Revolución (CDR), entre otras. [90]

La Constitución cubana subraya que el Estado socialista debe garantizar la alimentación adecuada, una educación popular y democrática, una vivienda con servicios básicos, agua potable, luz, drenaje, seguro social y médico. Además, debe garantizar la privacidad e integridad, libertad de movimiento y expresión de los ciudadanos. [91]

Al respecto, Cuba ha cumplido y ejecutado la mayor parte de los objetivos y las recomendaciones denominadas, «Objetivos de Desarrollo del Milenio» de la ONU durante el año 2000, y con una meta para 2015, es decir, la creación de condiciones materiales y de vida para un mundo más justo, equitativo y democrático, que elimine la extrema pobreza, el analfabetismo y el hambre, con trabajo para todos; un sistema de salud universal y adecuado, reducción de la mortalidad infantil, mayor libertad, así como promover y luchar por la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer, combatir el VIH/SIDA y otras enfermedades, es decir, un desarrollo sostenible y un medio ambiente sano, entre otros. [92]

A) Derecho a bienestar social

Con la Revolución cubana cambió totalmente la anterior sociedad capitalista, marcada por la injusticia social y la desigualdad económica; el analfabetismo y la falta de vivienda, de servicios básicos como agua potable y luz entre otros, existentes bajo la dominación imperialista estadounidense con sus transnacionales como la United Frut. El nuevo orden se observó en la propiedad socialista de los medios de producción, en una equidad económica y social, la igualdad entre géneros, la alfabetización total, Reforma Agraria, nacionalización de empresas transnacionales, apoyo y subsidio a la canasta familiar, a las Casas de Abuelos y lo más importante, una transformación del capitalismo a un socialismo autóctono; esto implicó crear un sistema político cubano propio que ha buscado el bienestar colectivo para todo el pueblo, un Estado constructivo y humanista. [93]

El bienestar social también tiene que ver con el cuidado del ecosistema como lo señala el informe del Fondo Mundial para la Naturaleza: WWF (por sus siglas en inglés, World Wildlife Fund), y que califica a Cuba como es el único país del mundo con desarrollo sostenible, gracias a su alto nivel de alfabetización (educación) y a la esperanza de vida en el país; y por su bajo consumo de energía, lo cual mejora el medio ambiente y el ecosistema de la nación, además de minimizar la «huella ecológica». ^[94]

Para Fidel Castro, la Revolución cubana constituye el verdadero logro para el establecimiento del sistema político cubano vigente, tanto en lo social, teórico y práctico; el líder cubano señala que el sistema político «busca la solución de los intereses, no de la parte más pequeña de la sociedad, sino de toda la sociedad; es indiscutiblemente un gran valor ético, económico y político, ya que tanto la sociedad política como la sociedad civil, se comprometen a trabajar por el bienestar de todos, es decir, buscan el mismo objetivo. Y ese es otro gran rostro de este tema.» [95]

B) Derecho a la educación

La educación cubana tiene raíces en el pensamiento de José Martí, Julio Antonio Mella, Ernesto Che Guevara y Fidel Castro, para quienes la batalla de ideas y la preparación ideológica deben combinar la teoría con la práctica, como base del concepto de educación socialista de Carlos Marx, Federico Engels y Vladimir Ilich Lenin.

Luego de la Revolución cubana, y bajo la dirección de Fidel Castro y Ernesto Che Guevara, la Isla se convirtió en una potencia educativa dentro de Nuestra América con la Campaña Nacional de Alfabetización en 1961; ésta, logró eliminar el analfabetismo, debido a que el socialismo cubano considera una denigración humana la falta de educación; sus mejores logros han sido en biotecnología. El sistema socialista construyó un sistema educativo integral para su sociedad, con valores humanistas de solidaridad y ética revolucionaria, patriótica y antiimperialista. [96]

Diversas investigaciones y estudios de organismos internacionales como la UNESCO y la UNICEF de la ONU, así como especialistas en educación como el académico estadounidense Martin Carnoy, y la propia Agencia Central de Inteligencia de Estados Unidos, han afirmado que Cuba es uno de los pocos países (18 en el mundo), que ha logrado alfabetizar a su población al cien por ciento; y que dentro del continente americano, Cuba es el primero, superando a Estados Unidos, Japón, Reino Unido y Suecia. [97]

Para Cuba hay una fuerte relación entre la política económica y la política educativa, la primera es la base que garantizar la continuidad de un millón 763 mil 500 estudiantes en la enseñanza preescolar, primaria y educación media; así como 229 mil 800 estudiantes en la educación superior del país. El presupuesto en materia de educación es básico, como lo señalan las cifras de 2014, con un 54 por ciento de su Producto Interno Bruto (PIB) para servicios sociales, donde la educación recibió 27 por ciento y la Salud Pública 22 por ciento. [98]

Los logros educativos de Cuba se observan dentro y fuera de la Isla, como su reconocido método de alfabetización «Yo sí puedo» para personas adultas, con el cual se ha logrado alfabetizar a millones de personas en treinta países del mundo como España y Nueva Zelandia. [99] Este método educativo es reconocido mundialmente por la UENESCO, se ha implementado en los países del Sur, África, Asia, América Latina y el Caribe; no solamente ayuda a las personas analfabetas a leer y escribir, también abre la posibilidad para seguir estudiando grados superiores, garantizando así, el desarrollo personal y social ensu conjunto. Países latinoamericanos que emplearon este método como Venezuela, Bolivia, Nicaragua, Ecuador y Panamá, se declararon libres de analfabetismo. En su solidaridad internacional Cuba tiene 2326 maestros en 40 países, [100] tomando en cuenta que actualmente hay 854 millones de analfabetas adultosen el mundo (544 millones son mujeres). [101]

Así, Cuba cumple ampliamente con el Derecho Humano Fundamental a la Educación para que toda persona pueda leer, escribir, estudiar y pensar críticamente para exigir su dignidad humana. Avance que ha reconocido la UNESCO en su informe «a La Educación para Todos (EPT 2000-2015) -Logros y desafíos, en el mundo de 2015, en América Latina y el Caribe», donde Cuba es la única nación que logró cubrir esos objetivos de la ONU. [102]

C) Derecho a la salud, baja mortalidad y desnutrición infantil

La salud es un derecho consagrado en el artículo 50 de la Constitución cubana, un indicador fundamental dentro del desarrollo sostenible de toda sociedad que se considere democrática y equitativa, según la propia ONU. En este rubro, Cuba cuenta con la mejor densidad de especialistas en salud de todo el continente, supera a Estados Unidos y Canadá, según la Organización Panamericana de la Salud (OPS). Por cada diez mil habitantes, Cuba dispone de 134.6 especialistas en salud; Estados Unidos está en segundo lugar con 125.1 y Canadá con 93.5 en tercer lugar. Cuba cuenta con uno de los mejores sistemas de salud pública gratuita reconocida a nivel mundial, tanto por organizaciones y organismos internacionales como la ONU, sobre todo, por su baja tasa de mortalidad infantil. [103]

Según estudios de la ONU de 2010, la mortalidad infantil en Cuba es de una tasa del 5 por ciento por cada mil nacidos vivos. [104] Otros datos de la CIA afirman que Cuba tuvo en 2012 una tasa de mortalidad infantil de 4.83 por mil nacidos vivos que supera a Canadá y Estados Unidos, según su estudio. [105] Sobre el mismo rubro, en 2013 Cuba presentó la tasa de mortalidad infantil más baja de su historia desde 1959 hasta la fecha, 4.2 por mil nacidos vivos, la más baja del mundo; y fue en la Isla de la Juventud donde se registró la mortalidad infantil más baja de Cuba con dos fallecimientos por cada mil nacidos vivos. [106] Asimismo, la esperanza de vida en Cuba es de 79 años, la mejor en América Latina y el Caribe superando a Estados Unidos, según la ONU. [107]

Por otro lado, cabe destacar que Cuba apoya y atiende a millones de personas a nivel mundial, mediante sus brigadas médicas integradas por miles de médicos que son enviados a Brasil, México, Venezuela y otros países bajo el principio de solidaridad internacional, quienes también trabajan en lugares remotos y poblaciones vulnerables. [108] De acuerdo a datos oficiales, en 2013 Cuba envío a 45 mil médicos a 60 países. [109]

En el mismo rubro de salud pública, la lucha contra la desnutrición infantil es también un logro cubano, de acuerdo con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), organismo que considera a Cuba como el único país en América Latina y el Caribe (así superando a Estados Unidos), que ha eliminado este mal infantil; lo anterior, de acuerdo consu último estudio denominado «Progreso para la Infancia, un Balance sobre Nutrición»; donde la (UNICEF), reconoce su política alimentaria justa (la canasta básica) que garantiza la alimentación de la población, promueve los beneficios de la lactancia materna y apoya con otros tipos de alimentos a los recién nacidos. [110]

Este logro democrático y humano es relevante dentro del contexto del bloqueo económico, comercial y financiero que Estados Unidos ha impuesto a Cuba durante más de medio siglo. Al respecto la UNICEF resalta el problema de la desnutrición infantil en el mundo, donde 146 millones de niños, sufren la falta de alimentación sana y adecuada. [111]

Finalmente sobre el tema, Cuba sigue manteniendo una política humanitaria e internacionalista a través de diversas acciones, como la Operación Milagro; un proyecto solidario e internacionalista que promueve la salud y que fue creado por la cooperación entre Cuba y Venezuela en 2004. El proyecto ha apoyado a personas pobres y marginadas con problemas de vista a través de operaciones gratuitas; ambos países han utilizado la Operación Milagro como parte de la integración y la unión de los pueblos de América Latina y el Caribe y para beneficio de millones de personas, dentro del proyecto de integración latinoamericana, conocido también como la Alianza Bolivariana para las Américas (ALBA) y creado ese mismo años por Cuba y Venezuela. [112]

D) Derecho al trabajo

El trabajo dentro de la sociedad socialista cubana es un derecho, un deber y motivo de honor, señala el artículo 45 de su Constitución, es remunerado conforme a su calidad y cantidad. El Estado ha eliminado el desempleo y reconoce también el trabajo voluntario como una actitud solidaria hacia todo el pueblo y bienestar colectivo. Como derechos laborales está la jornada de 8 horas diarias, descanso de fin de semana y vacaciones pagadas; se fomenta y mejora la seguridad e higiene del trabajo y en las instalaciones laborales para evitar enfermedades y accidentes. El sistema de seguridad social garantiza a los trabajadores ancianos, enfermos o discapacitados, todos sus derechos laborales. [113]

Según el informe de la CIA, «CIA-The World Factbook» y su ranking mundial de desempleo 2011, Cuba tuvo 3.2 por ciento de desempleo y ocupó el lugar 27 de una lista de 201 países; y Estados Unidos se colocó en el puesto 103 con 9 por ciento de desempleo. Dicho informe señala que Cuba superó a países capitalistas desarrollados como Noruega, Islandia, Suecia y Finlandia, al tener menos obreros sin trabajo, entre otros. [114]

El Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Organismo de la Administración Central del Estado cubano, es el encargado de proponer, dirigir y controlar la política estatal y gubernamental en materia de trabajo, la seguridad social, higiene, prevención, asistencia y trabajo social. [115] Al respecto, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) de la ONU, en un estudio sobre América Latina y el Caribe, señaló que la Isla tuvo una tasa de desempleo de 3.3 en el año 2013, la menor tasa de desocupación entre 24 países estudiados. [116]

Bajo este contexto, se puede observar que la Isla garantiza el Derecho Humano al trabajo para su pueblo, creando las condiciones materiales necesarias para ello.

E) Deporte y Cultura popular

Antes de la Revolución de 1959, Cuba no ganaba ninguna medalla en campeonatos mundiales y menos en Juegos Olímpicos; después, con el socialismo, se dio un gran auge al deporte popular, se eliminaron las formas mercantiles de hacer atletismo como en varios países capitalistas; hoy Cuba está entre los 10 mejores países del mundo en obtención de medallas, tanto mundiales como olímpicas. El último logro cubano fue en los Juegos Centroamericanos y del Caribe, en Veracruz de 2014, donde Cuba venció a atletas de 31 países entre ellos, México. [117] Cuba es el mejor país en el mundo en materia de deporte, con una población de 11 millones 200 mil habitantes, con un gran número de medallas ganadas por habitante y que superan a Estados Unidos, China y Rusia. [118]

En otro tema sobre esparcimiento cultural, Cuba publica millones de libros y tiene también, millones de lectores, es uno de pocos países que lee tantos libros por habitante, lo cual es un gran logro del sistema socialista que crea condiciones favorables para aumentar y mejorar la cultura de la lectura entre su población. [119]

IV: Persistencia del conflicto entre Cuba y Estados Unidos, o relaciones con paz justa

Analizar los motivos de una probable apertura en las relaciones Cuba-Estados Unidos resulta fundamental, luego de un conflicto de más de medio entre ambos países. La posibilidad de restablecer relaciones diplomáticas y un acercamiento entre sus pueblos, implica ver las ventajas y desventajas para Cuba, en sus relaciones con el enemigo histórico, y el nuevo escenario para el futuro.

Para este análisis resulta importante el contenido de los discursos del 17 de diciembre de 2014, en los cuales, tanto de Raúl Castro, como de Barak Obama, presidentes de dichas naciones hicieron declaraciones que dieron lugar al inicio de un proceso de negociación y de apertura en sus relaciones diplomáticas, de ellas se desprenden diversas posiciones, puntos clave totalmente antagónicos y contradictorios. [120] Para Estados Unidos, Cuba debe cambiar su actual «régimen» político; para Cuba, el restablecimiento de relaciones diplomáticas debe ser bajo reglas de igualdad. [121]

1. Las condiciones y los actores de la nueva apertura entre Cuba y Estados Unidos

El presidente cubano Raúl Castro, ha señalado la participación de varios actores y personalidades de distintos países que han apoyado el acercamiento entre ambos países desde hace meses; un trabajo diplomático en diferentes lugares, sobre todo del Vaticano y Canadá. La Iglesia católica, con el Papa Francisco, participaron confidencialmente en las condiciones para un intercambio de prisioneros entre ambos países. Cuba liberó al espía estadounidense de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, USAID (por sus siglas en inglés), Alan Gross, condenado a 15 años de prisión y encarcelado en la Isla por crear una red de equipos electrónicos sofisticados que violaron la soberanía cubana; a cambio, Estados Unidos puso en libertad a Gerardo Hernández Nodelo, Ramón Labañino Salazar y Antonio Guerrero Rodríguez, tres de los Cinco cubanos antiterroristas, luego de 16 años de encarcelamiento. [122] Asimismo, Cuba liberó a un agente de la CIA de origen cubano capturado en la Isla que estuvo encarcelado durante casi 20 años, Rolando Sarraf Trujillo. [123]

Para otros analistas, ha sido el presidente Barak Obama quien desde 2012 encargó a sus principales asesores buscar un dialogo con Cuba, y que fue Estados Unidos, quien pidió al Papa Francisco su intervención diplomática secreta, los resultados se vieron en 2014. En 2013 Estados Unidos comenzó su acercamiento con la Isla para tratar la liberación del espía Alan Gross; Barak Obama discutió el asunto de Gross y la política fracasada de su país hacia Cuba con John Kerry, su Secretario de Estado; Kerry se comunicó con el Vaticano, una de pocas instituciones internacionales que tanto Cuba como Estados Unidos han respetado, todo bajo secreto. Los diplomáticos estadounidenses iniciaron pláticas con representantes del gobierno de Cuba en marzo y abril de 2013 en las ciudades canadienses de Toronto y Ottawa, y luego en el Vaticano, un total de nueve reuniones entre ambos países. [124]

Canadá jugó el papel de facilitador, no participó en las negociaciones secretas. [125] En cambio, el papel del Papa Francisco fue determinante, sobre todo, cuando en marzo de 2014, Barak Obama visitó el Vaticano [126] y se le planteó –a Obama– un acercamiento entre ambas naciones, después se enviaron cartas a Raúl Castro y Barak Obama para reiniciar relaciones directas entre los países. Las negociaciones sobre liberación de presos y reinicio de relaciones diplomáticas estuvieron a cargo del estadounidenses John Kerry y del cubano Bruno Rodríguez; desde septiembre de 2014, se trabajó para lograr en la conversación telefónica entre los presidentes Raúl Castro y Barak Obama, luego de 56 años de conflicto. Así se realizó el intercambio de Alan Gross y los tres antiterroristas cubanos; asimismo, comenzaron a tratar el tema de las relaciones diplomáticas. [127]

2. Losobjetivos estadounidenses ante la reanudación de relaciones diplomáticas con Cuba

El 17 de diciembre de 2014, el presidente Barak Obama declaró que Estados Unidos comenzaría a cambiar su relación con el pueblo de Cuba e implícitamente, no con el gobierno cubano, puede así entenderse. Reconoció el fracaso de la política de su país hacia Cuba por más de medio siglo. Obama elogió en su discurso la invasión mercenaria a Playa Girón y la política de su país para combatir al comunismo. Elogió a los cubano-estadounidenses y su contribución a reconstruir a Estados Unidos en todos sentidos. [128] Asimismo, expresó: «Nos enorgullece que Estados Unidos ha apoyado la democracia y los derechos humanos en Cuba en estas cinco décadas. Lo hemos hecho principalmente a través de políticas dirigidas a aislar a la isla,[…]» [129]

Barak Obama criticó que en Cuba, su presidente Raúl Castro y al Partido Comunista, mantengan el poder desde hace medio siglo, y mencionó que el cambio de política estadounidense hacia la Isla será para facilitar el contacto de cubano-estadounidenses con sus familiares, considerando que ellos han sido los mejores representantes de los valores de Estados Unidos.

Para Obama, el intercambio de prisioneros facilitó mucho el inicio del restablecimiento de las relaciones diplomáticas entre ambos países, y abre la posibilidad de cooperación en áreas como salud, catástrofes naturales y migración. Pero también señala no estar de acuerdo con Cuba en asuntos de democracia y Derechos Humanos; se pronunció por introducir sus valores en Cuba a través de una participación directa y apoyo al pueblo cubano.

La propuesta de Obama es levantar las sanciones a viajeros estadounidenses a Cuba para que puedan visitar la Isla y utilizar tarjetas de crédito, y de esta manera, transmitir los valores de su libertad ysu democracia bajo un contacto directo con la población cubana. También declaró su apoyo económico al sector privado y a los proyectos «humanitarios» del pueblo cubano; la inversión de empresas estadounidenses en la Isla, la apertura del mercado cubano para vender sus productos; asimismo, propuso utilizar y realizar conexiones de telecomunicaciones con Cuba, sobre todo en Internet, para que llegue a los ciudadanos cubanos que por el bloqueo económico, comercial y financiero -como sanción-, han estado sin acceso a Internet; la resolución de dicho bloqueo está aún en manos del Congreso. [130]

Durante su conversación con Raúl Castro por la liberación de Alan Gross, Barak Obama expresó lo siguiente: «Le dejé claro que creo firmemente en que la sociedad cubana está oprimida por las restricciones impuestos sobre sus ciudadanos.» Ante ello, es evidente que Estados Unidos pretende intervenir directamente en asuntos internos de Cuba, afectando su soberanía. Para Obama, Estados Unidos no puede aceptar que los cubanos que expresan su pensamiento pueden ser arrestados o golpeados por las autoridades cubanas, pues ellos ejercen un derecho universal; igualmente, los trabajadores cubanos deben tener libertad para crear sus propios sindicatos y participar libremente en los procesos políticos del país.

El presidente Obama señala que están trabajando en cambios políticos para la Isla, concretamente en el «cambio de régimen», a mediano y largo plazo; también en apoyar a la sociedad civil cubana, y llama a Cuba, para que «desencadene el potencial de 11 millones de cubanos para poner punto final a las innecesaria restricciones impuestas en sus actividades políticas, sociales y económicas.» [131] De esta manera, Obama no sólo se dirige a Cuba, sino a América Latina y el Caribe para que se introduzca la forma de gobierno estadounidense, la democracia liberal-representativa (capitalismo) y que la sociedad civil se una con Estados Unidos.

En síntesis, podemos decir que la verdadera pretensión de Estados Unidos y del presidente Barak Obama hacia Cuba, es consolidar su política capitalista intentada desde hace 56 años, eliminar la Revolución cubana, dominar nuevamente bajo una forma neocolonial; lo mismo hacia América Latina y el Caribe, una nueva cooperación con Estados Unidos, aunque no utiliza el lenguaje de dominación imperialista del expresidente George W, Bush. [132] Para ello, Estados Unidos ha planteado a Cuba el libre movimiento de sus diplomáticos en la Isla y la posibilidad de reunirse con los llamados «disidentes». [133]

3. Las demandas y condiciones cubanas para normalizar relaciones diplomáticas con Estados Unidos

Para el presidente cubano Raúl Castro, las relaciones diplomáticas con Estados Unidos deben darse bajo condiciones de respeto mutuo y convivencia igualitaria, con paz justa; lo que no significa relaciones plenas y normales, debido a las diferencias y obstáculos entre ambos países, donde Cuba debe aprender el arte de convivir a pesar de tales diferencias. Ante ello, Estados Unidos debe eliminar los obstáculos para viajar directamente a la Isla, en el correo directo y en las telecomunicaciones. Pero el obstáculo principal es el bloqueo económico, comercial y financiero que debe ser levantado de inmediato.

El gobernante cubano ha señalado que la Isla mantendrá su sistema socialista, resultado de 100 años de lucha, lo cual debe quedar claro para Estados Unidos, quien debe devolver la base naval de Guantánamo. Asimismo, y toda vez que Cuba nunca se ha metido en asuntos internos de Estados Unidos, se le exige respeto mutuo en todos sentidos, pues la independencia cubana y sus principios socialistas e internacionalistas no se negocian. [134] Por lo tanto, las demandas y exigencias cubanas hacia Estados Unidos para normalizar las relaciones entre ambos países son las siguientes:

A) El levantamiento inmediato del bloqueo económico, comercial y financiero

Los costos del bloqueo estadounidense al pueblo cubano hasta 2015, han causado perjuicios a Cuba por más de 116 880 millones de dólares estadounidenses. [135] Esto implica para Cuba, una compensación por daños a su economía y a su desarrollo, obstaculizado desde hace más de 55 años por Estados Unidos. [136] Las áreas dañadas y afectadas por dicho se observan en el Derecho a laSalud, a la Educación, a la Alimentación, al Deporte, a laCultura, y a su comercio internacional, véase el Informe de Cuba: Sobre la resolución 68/8 de la Asamblea General de las Naciones Unidas.

El daño económico ocasionado al país, «considerando la depreciación del dólar frente al valor oro en el mercado internacional, asciende a más de un billón de billones», según autoridades cubanas, a pesar de la reducción del precio del oro en comparación con el año anterior. [137] Según críticos estadounidenses, el desarrollo económico, social e industrial en Cuba sin el bloqueo económico, comercial y financiero, hubiera sido a nivel de los países capitalistas desarrollados y hasta con un mejor estándar de vida, gracias al bienestar colectivo y equidad socialista de la nación caribeña. [138]

Los efectos del bloqueo produjeron en Cuba 3.478 víctimas mortales, cuyas familias deben ser compensadas económicamente; 2.099 personas quedaron incapacidades solamente entre 1962 y 1963, cuando Estados Unidos y sus agentes llevaron a cabo 5700 acciones terroristas, según datos cubanos e internacionales. [139] Dentro de estas acciones terroristas que también ameritan compensación, se encuentran las agresiones armadas como la invasión a Playa Girón; la guerra química y biológica; asesinatos de diplomáticos cubanos en el extranjero, y la voladura del avión civil de cubana en 1976, donde murieron 73 personas por los agentes de la CIA, como Luis Posada Carriles, que actualmente vive libremente en Estados Unidos. [140]

En el contexto del bloqueo económico, comercial y financiero, Estados Unidos aprobó en 1996 la llamada ley Helms-Burton, misma que sancionaba a las empresas extranjeras que tuvieran relaciones comerciales con Cuba. En el año dos mil, bajo dicha ley, autoridades estadounidenses, utilizaron cínicamente los recursos cubanos confiscados -cuentas congeladas por 120 millones de dólares- para el pago de «compensación a las víctimas del terrorismo cubano». [141]

B) El cese de agresiones históricas estadounidenses contra Cuba, como la violación de su espacio aéreo, violaciones que han sido denunciadas desde 1964 por Ernesto Che Guevara ante la OUN. [142]

C) La entrega inmediata de la base naval de Guantánamo, ocupada ilegalmente desde 1903 hasta la fecha. [143]

D) La devolución inmediata de los activos económicos cubanos de millones de dólares estadounidenses confiscados y congelados por Estados Unidos.

E) El cese inmediato de planes y acciones para asesinar a líderes y diplomáticos cubanos, sobre todo, a Fidel Castro. [144]

F) El cierre inmediato de las llamadas Radio y TV Martí que transmiten propaganda contrarrevolucionaria contra Cuba dirigida por la CIA y las administraciones estadounidenses. [145]

G) Eliminación de la Ley de Ajuste Cubano.

H) Eliminación de los intentos de injerencia de Estados Unidos en los asuntos internos de Cuba con su llamado plan de «cambio de régimen» o «transición democrática».

I) Cese inmediato de los planes de la USAID para la subversión interna en la Isla. [146]

El bloqueo económico, comercial y financiero sigue haciendo mucho daño al pueblo cubano, y es el principal obstáculo de desarrollo económico e integral de la Isla, dicho bloqueo, ha sido rechazado por la mayoría absoluta de la población mundial; por tanto, debe ser levantado, pues una cosa son las relaciones diplomáticas y otra es el bloqueo. [147]

4. Consecuencias positivas y negativas ante la reanudación de relaciones diplomáticas entre Cuba y Estados Unidos

Para el gobierno cubano, la posible reanudación de relaciones diplomáticas con Estados Unidos debe darse bajo un clima de respeto mutuo y condiciones de igualdad. Así, el levantamiento del bloqueo económico, comercial y financiero apoyaría económicamente a la Isla para fortalecer distintos sectores como el de salud, de educación, industrial y de producción. Se impactaría también el turismo con viajeros estadounidenses; la cooperación entre científicos cubanos y estadounidenses; la cooperación en el contexto de migración, catástrofes naturales, combate al tráfico de drogas y personas.

Las consecuencias negativas para Cuba principalmente son los planes intervencionistas e injerencistas estadounidenses contra la Revolución cubana y los intentos de introducir el capitalismo neoliberal en la Isla, sobre todo, a través del uso de Internet, que como parte de la tecnología, resulta ser el mejor instrumento para Estados Unidos en la guerra cibernética, para la cual emplea inmensas capacidades, técnicas, recursos económicos y personales tanto militar (Pentágono) como civil (la CIA, la NSA; para ello también cuenta con otras 14 agencias de inteligencia o mejor dicho, de espionaje). [148]

Estados Unidos a pesar de sus declaraciones oficiales sobre relaciones futuras entre ambas naciones y su pretensión de abrir embajadas en ambos países, sigue promoviendo abiertamente «el cambio de régimen», un capitalismo de corte neoliberal en Cuba desde diciembre de 2014 y hasta la fecha, según información estadounidense. [149] Los medios y métodos que utiliza Estados Unidos para este objetivo se pueden observar en el artículo: Del Plan Bush al Plan Obama: Cuba-Estados Unidos. [150]

El Internet es clave para la derecha estadounidense y brasileña en su afán de llevar a cabo «el cambio de régimen» en Cuba y sus futuras relaciones con Estados Unidos; asimismo, consideran que la llamada apertura entre ambos países debe concentrarse en ampliar el acceso a Internet en Cuba por empresas estadounidenses queeliminarían toda una serie de regulaciones cubanas que impideexportar de Estados Unidos a Cubateléfonos inteligentes, software y tecnología de Internet y otros equipos de comunicaciones; esto si Estados Unidos quiere facilitar una «democratización» de Cuba, afirman partidarios de la dominación imperialista de Estados Unidos sobre la Isla caribeña, como Freedom House; [151] organización no gubernamental que oficialmente recibe 80 por ciento de financiamiento del gobierno estadounidense y que trabaja activamente con la USAID y el Departamento de Estado para promover «cambios democráticos» a favor del capitalismo, y que ha apoyado a corrientes racistas y fascistas como el régimen sudafricano y ejércitos centroamericanos cuando masacraban a la población civil, apoyados por el Pentágono. [152]

Tal peligro fue confirmado en una entrevista hecha al ingeniero cubano Karel Pérez Alejo, desarrollador web y profesor universitario, quien advierte sobre los peligros de intervención e injerencia estadounidense, a través del Internet con el fin de apoderase de Cuba, y al respecto señala:

«Pero no podemos ser ingenuos, sobre todo en este caso de la visita de Google Ideas. Sería muy diferente si en lugar de sus directivos, hubieran venido los de Google Glass, o los de Google Map. Pero, justamente, no fue el ala técnica de Google quien vino, fue el ala política, que es una extensión del Departamento de Estado. Si fuera con Yahoo Ideas sería el mismo criterio, porque no son cuestiones técnicas lo que les interesa. Te repito no se puede ser ingenuo.» [153]

Sobre este tema, el presidente Barak Obama también ha dejado ver una parte de los planes estadounidenses para Cuba en su discurso en 17 de diciembre de 2014, cuando habla de «el libre flujo de información»; por lo que es de imaginarse que Estados Unidos concentrara sus planes para conseguir sus objetivos en telecomunicaciones e Internet como su instrumento más efectivo y poderoso. [154]

Después del presidente Barak Obama, Roberta Jacobson, Subsecretaria de Estado para los Asuntos del Hemisferio Occidental, ha sido la negociadora en los asuntos de Cuba. Al respecto la funcionaria ha afirmado en varias ocasiones que el tema de los Derechos Humanos es central en las relaciones diplomáticas con Cuba, y que el objetivo del gobierno de Barak Obama es:[…]empoderar al pueblo cubano con el fin de tener un país, tan cercano a Estados Unidos, que sea libre y democrático, […] Lo que queremos es que el pueblo cubano pueda tomar sus propias decisiones. Queremos tratar algo diferente y más efectivo para obtener ese resultado». Cabe resaltar que Jacobson ha tenido encuentros con la llamada disidencia cubana en La Habana, pocas personas que según críticos, trabajan para un poder extranjero, lo cual demuestra los objetivos estadounidenses en su política exterior hacia Cuba. [155]

A) Los planes de la CIA para Cuba en mediano y largo plazo

Según el profesor universitario, escritor y ex doble agente cubano, Raúl Capote, quien se infiltró en la CIA, durante muchos años (2005-2011), Estados Unidos ha trabajado y sigue trabajando para destruir la Revolución cubana con distintos métodos, sobre todo, con una guerra cultural y con telecomunicaciones, como la telefonía celular y laptop’s para crear una nueva contrarrevolución interna en el siglo XXI, como lo hizo contra la Unión Soviética y Europa del Este.

Raúl Capote ha escrito dos libros sobre cómo se infiltró la CIA y presenta el cómo y qué de los instrumentos utilizado por Estados Unidos para hacer lo mismo en la destrucción de Venezuela y Ucrania, intentados también con Cuba antes, pero en los cuales ha fracasado. [156] En su libro, «Enemigo» explica como la CIA intentó aprovechar un descontento intelectual de algunos cubanos y llevar a cabo una protesta organizada contra el gobierno de Cuba. La CIA utilizaba toda su capacidad tecnológica y de espionaje para introducir datos, desinformación y propaganda contrarrevolucionaria en mensajes cifrados; CD`s de música, en pixeles de una fotografía, que solamente se podían detectar o descifrar a través de dos programas muy sofisticados llamados Puffv 101 y V-Safe 100b, mismos que la CIA otorgó clandestinamente a Raúl Capote para seguir con su trabajo contrarrevolucionario en Cuba para dirigir y organizar las supuestas protestas contra la Isla. [157]

Entre otros objetivos de la CIA, ha estado la creación de un tipo de literatura «crítica» que tratara temas de democracia, Derechos Humanos, libertad de expresión, censura, y represión en la Isla, y que Raúl Capote escribiría como novela crítica sobre las condiciones del país caribeño ganando miles de dólares de la CIA. La creación de una librería y biblioteca digital, sobre todo, de económica y ciencias políticas en Cuba vendería libros y textos críticos con un contenido neoliberal de los llamados tanques pensantes de derecha estadounidense y europea para promover cambios a favor del capitalismo; ahí entraba también la llamada Radio y TV Martí.

A la CIA le interesaba organizar la sociedad civil, privatización de la economía, dar cursos de liderazgo y proporcionar manuales al respecto. La CIA utilizaba a falsos estudiantes y turistas en sus acciones contra Cuba. Raúl Capote como profesor universitario debería promover y facilitar becas a profesores y estudiantes cubanos por parte del gobierno estadounidense, organizar festivales de música, y gestionar invitaciones. El objetivo era crear grupos de activistas para llevar a cabo golpes suaves, lo que la CIA intentó con los estudiantes en Venezuela o las llamadas revoluciones de colores en los países de Europea del Este. Otro plan de la CIA fue la desaparición física de los líderes históricos de la Revolución cubana, menciona Raúl Capote. [158]

Según información de Raúl Capote, la Guerra Fría entre Cuba y Estados es vigente más que nunca, por tantos años de trabajo dentro del instrumento principal del imperialismo estadounidense que es la CIA. Estos datos fueron proporcionados en entrevista por el mismo Raúl Capote, a Cubainformación.tv en junio del año en curso, donde nos presenta datos comprometedores de primera mano del profesor universitario cubano sobre los planes futuros para la Isla. Lo que ha interesado a la CIA es reclutar intelectuales, escritores, académicos, estudiantes, artistas, músicos y raperos disconformes a través de dinero, manipularlos para dirigirlos como lo hizo la CIA con el grupo rapero, Los Aldeanos, que actualmente viven en Estados Unidos (Miami) como una fuerza opositora al gobierno revolucionario y al socialismo cubano. [159]

Conclusiones

A lo largo de este análisis sobre Cuba-Estados Unidos y con base en las declaraciones tanto del gobierno cubano como estadounidense el pasado 17 de diciembre de 2014, con la intención de reanudar las relaciones diplomáticas entre ambos países, se puede constatar que todavía subsiste un conflicto en lo económico, social, político y cultural entre ambos países. Estados Unidos ha aceptado el fracaso de su política de confrontación hacia Cuba durante 56 años y ha solicitado a Cuba abrir embajadas en ambos países, reconociéndola así, después de más de medio siglo, como una nación independiente y soberana.

Es evidente que Cuba y Estados Unidos interpretan y aplican los conceptos de democracia y Derechos Humanos de manera totalmente distinta; el primero representa una sociedad socialista y el segundo defiende el capitalismo. Como se puede observar de la comparación de una serie indicadores de los Pactos de Derechos Civiles y Políticos y Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Cuba respeta y garantiza ambos Pactos satisfactoriamente, aunque con una crítica de Amnistía Internacional sobre los Derechos Civiles y Políticos; pero Estados Unidos viola ambos Pactos evidentemente, según los críticos.

Ante ello, Cuba demanda y exige a Estados Unidos una serie de cambios para poder normalizar las relaciones diplomáticas. El obstáculo principal es el bloqueo económico, comercial y financiero estadounidense contra Cuba durante estos últimos 55 años que tanto han dañado al pueblo cubano en todos los sentidos, sobre todo, en su desarrollo económico e industrial. [160]

La revolución socialista cubana ha creado condiciones materiales para tener una sociedad con justicia social y bienestar colectivo e integral para el pueblo cubano. Lo más importante para Cuba es que ha conquistado su independencia y soberanía nacional gracias a muchos esfuerzos colectivos y logros que ha hecho de la Isla una potencia mundial, sobre todo, en la educación y la salud pero también en deporte y cultura popular.

Para Cuba, los Derechos Humanos son el resultado de 100 años de lucha y de logros de su revolución de 1959; desde la reforma agraria hasta la obtención de mejores condiciones de vida que están protegidas por la Constitución. Estos derechos no son únicamente un crecimiento económico como indicador de los éxitos de un país, debido a que el ser humano no puede sobrevivir sin garantizar esos derechos; en Cuba se ha exterminado la pobreza, el hambre, el analfabetismo, la crisis social, y se ha creado un medio ambiente sano. De esta forma han eliminado todos los efectos arriba mencionados y por ello, han garantizado los Derechos Humanos colectivos e individuales, mismos que hoy se entienden como el acceso a un sistema integral de salud, educación gratuita, laica, pública, y popular; alimentos básicos, deporte, cultura popular y la realización de los sueños en un país libre, soberano e independiente, donde los cubanos deciden sobre ellos mismos. [161]

Estudiosos cubanos como Fabián Escalante, Jesús Arboleya, y Esteban Morales entre otros, advierten sobre los planes estadounidenses para Cuba en el siglo XXI, y subrayan que el conflicto se mueve en varias direcciones, desde la económica, social, política, cultural, migratoria e internacional, así como hacia la ONU.

Finalmente, consideramos que Estados Unidos seguirá con sus planes de destruir el ejemplo socialista cubano por dentro, utilizando a la CIA y los todos medios a su alcance como el Internet, la guerra cultural, telecomunicaciones y telefonía celular, creando una contrarrevolución joven de intelectuales contra el gobierno revolucionario cubano. Y como lo ha señalado Raúl Capote, Estados Unidos utilizara la llamada guerra de golpes suaves contra Cuba en el mediano y largo plazo, a través de: a) generar y promocionar un clima de malestar con denuncias de «corrupción» y otras deficiencias en la sociedad, b) promocionar campañas en defensa de los Derechos Humanos y libertad de prensa y acusar al gobierno en el poder de ser antidemocrático, c) crear condiciones para manifestaciones y protestas violentas contra las instituciones, d) utilizar una guerra psicológica y desestabilización del gobierno para crear un clima de desorden e ingobernabilidad, y finalmente, e) intentos de forzar la renuncia del presidente mediante protestas callejeras para dominar las instituciones, a través, mantener la presión en la calle y al mismo tiempo, preparar una invasión militar, mientras se desarrollan las condiciones para una guerra civil prolongada con el objetivo de aislar al país internacionalmente como lo está haciendo contra Venezuela. [162]

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[1] Hassan Dalband es doctor en ciencia política de la Universidad de La Habana, Cuba. Actualmente es profesor investigador en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México: [email protected].

[2] 1963: El Complot Objetivos: J F K Y Fidel, La Guerra Secreta, Fabián Escalante Font, Editorial Ocean Press, 2004, Australia. Acción Ejecutiva, Objetivo: Fidel Castro, La Guerra Secreta, Fabián Escalante Font, Editorial, Ocean Press, 2006, Australia. La Guerra Secreta, Proyecto Cuba, Fabián Escalante Font, Editorial Ciencias Sociales, 2008, Cuba. Operación Exterminio- 50 años de agresiones contra Cuba, Fabián Escalante Font, Editorial Ciencias Sociales, 2010, Cuba.El otro Terrorismo: Medio siglo de política de los Estados Unidos hacia Cuba, Jesús Arboleya Cervera, Editorial Ciencias Sociales, 2009, Cuba. Terrorismo de Estados Unidos contra Cuba- El caso de los Cinco, Compilador, Salim Lamrani, Editorial José Martí, 2005, Cuba.

[3] De la Confrontación a los intentos de normalización. La política de los Estados Unidos hacia Cuba, Elier Ramírez Cañedo, Esteban Morales Domínguez, Editorial Ciencias Sociales, Segunda edición ampliada, 2014, Cuba. El imperialismo norteamericano, pasado, presente y futuro, Compiladores: Elier Ramírez Cañedo, Esteban Morales Domínguez, Editorial Ciencias Sociales-Ruth Casa Editorial, 2014, Cuba. Estados Unidos: El precio del poder, Alejandro Castro Espín, Casa Editorial Capitán San Luis, 2014, Cuba. Back Channel to Cuba: The Hidden History of Negotiations between Washington and Havana, William M. LeoGrande& Peter Kornbluh, Publisher: The University of North Carolina Press, 1 edition, 2014, USA.

[4] La Cubanología y su propuesta de transición política para Cuba. ¿Asunto coyuntural o una nueva estrategia? Alicia Barrio Maden, Tesis doctoral, la Universidad de La Habana, 1999, Cuba.

[5] Ibíd. Texto íntegro del discurso de Barak Obama sobre la normalización de relaciones EU-Cuba, La Jornada, 17/12/2014, México. Se reúne Jacobson con opositores cubanos tras primer diálogo de alto nivel en 35 años, La Jornada, 24/01/2015, México. Jacobson deja mensaje de compromiso de EEUU con derechos humanos, El Nuevo Herald, 23/01/2015, EU. Gobierno estadounidense invierte ahora en contratista que organice red de periodistas en Cuba al servicio de EEUU, Cubadebate, 15/04/2015, Cuba. Conozca los países sancionados por EE.UU. Telesur, 09/03/2015, Venezuela. Omar González: Pese al diálogo, las cosas entre Cuba y EEUU no se resolverán a corto plazo, Cubadebate, 31/03/2015, Cuba.

[6] Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Naciones Unidas: Derechos Humanos, 2015, EU. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Naciones Unidas: Derechos Humanos, 2015, EU. Convención Americana sobre Derechos Humanos o Pacto de San José en 1969, Organización de los Estados Americanos, 2015, EU.

[7] De la Confrontación a los intentos de normalización. La política de los Estados Unidos hacia Cuba, Elier Ramírez Cañedo, Esteban Morales Domínguez, Editorial Ciencias Sociales, Segunda edición ampliada, 2014, Cuba. Estados Unidos: El precio del poder, Alejandro Castro Espín, Casa Editorial Capitán San Luis, 2014, Cuba.

[8] Martí y Marx, las raíces de la Revolución Socialista de Cuba, Armando Hart Dávalos, Rebelión, 19/08/2004, España. Un siglo de terror en América Latina: Crónica de crímenes de Estados Unidos contra la humanidad, Luis Suárez, Editorial Ocean Sur, 2006, México. Democracia y Derechos Humanos en Cuba y Estados Unidos, Hassan Dalband, Editorial Ce-Acatl, A.C, Segunda edición, 2010, México.

[9] Por un socialismo republicano: Análisis y propuestas para una democracia radical, José Antonio Pérez Tapias, Editorial Universidad Granada, 2014, España. Cuba and Its Neighbours: Democracy in Motion, Arnold August, Publisher: Zed Books, 2013, UK. Crítica de la democracia capitalista, Stanley Moore, Editorial Siglo XXI, Novena edición, 1997, México. Democracia Burguesa y Democracia Capitalista, Daniel Moreno, Editorial Ed. Costa Amic, 1976, México.

[10] Un agente doble entre Cuba y la CIA, Pascual Serrano, eldiario.es, 01/03/2013, España. Raúl Capote, ex doble agente cubano: `La CIA me reclutó para realizar en Cuba algo similar a lo de Ucrania y Venezuela´, Cubainformación.tv, 03/06/2014, España. `La estrategia exitosa en Ucrania fue ensayada antes por la CIA en Cuba, tratando de aprovechar el relevo generacional, Cubainformación.tv, 01/06/2015, España.Raúl capote, un capítulo de su libro «Enemigo»: La polémica intelectual, Cuabdebate, 18/02/2012, Cuba. La guerra que se nos hace, Raúl Capote, Editorial, Capitán San Luis, 2014, Cuba. EU reclutó a raperos cubanos para incitar revuelta, milienio.com, 10/12/2014, México. Gobierno estadounidense invierte ahora en contratista que organice red de periodistas en Cuba al servicio de EEUU, Cubadebate, 15/04/2014, Cuba.

[11] De la Confrontación a los intentos de normalización. La política de los Estados Unidos hacia Cuba, Elier Ramírez Cañedo, Esteban Morales Domínguez, Editorial Ciencias Sociales, Segunda edición ampliada, 2014, Cuba. El imperialismo norteamericano, pasado, presente y futuro, Compiladores: Elier Ramírez Cañedo, Esteban Morales Domínguez, Editorial Ciencias Sociales-Ruth Casa Editorial, 2014, Cuba.

[12] Estados Unidos: El precio del poder, Alejandro Castro Espín, Casa Editorial Capitán San Luis, 2014, Cuba. Cuba/USA: nacionalizaciones y el bloqueo, Olga Miranda Bravo, Editorial Ciencia Sociales, 2003, Cuba. Vecinos Indeseables: La Base Yanqui en Guantánamo, Olga Miranda Bravo, Editorial Ciencia Sociales, 1998, Cuba. Qué lejos hemos llegado los esclavos: Sudáfrica y Cuba en el mundo de hoy, Nelson Mandela, Fidel Castro, Publisher: Pathfinder, 1991, EU. De la sierra del Escambray al Congo: En la vorágine de la Revolución Cubana, Victor Dereke, Editor: Mary-Alice Water, Publisher: Pathfinder, Sexta impresión, 2011, EU. Justicia Global: liberación y socialismo, Che Guevara, Editado por María del Carmen Ariet García, Editorial Ocean Sur, Cuarta impresión 2007, Colombia.

[13] América Latina en la geopolítica del imperialismo, Atilio A. Boron, Editorial, UNAM, 2014, México. El imperialismo norteamericano, pasado, presente y futuro, Compiladores: Elier Ramírez Cañedo, Esteban Morales Domínguez, Editorial Ciencias Sociales-Ruth Casa Editorial, 2014, Cuba.Cuba preside la CELAC, sin Estados Unidos, Hassan Dalband, Rebelión, 09/05/2013, España.

[14] Documento desclasificado señala a Posada Carriles como probable autor de acto terrorista contra avión cubano, Cuabdebate, 04/06/2015, Cuba. El otro Terrorismo: Medio siglo de política de los Estados Unidos hacia Cuba, Jesús Arboleya Cervera, Editorial Ciencias Sociales, 2009, Cuba. Terrorismo de Estados Unidos contra Cuba- El caso de los Cinco, Compilador, Salim Lamrani, Editorial José Martí, 2005, Cuba.La agresión permanente: USAID, NED y CIA, Jean-Guy Allarad, Eva Golinger, Ministerio de Poder Popular para la Comunicación y la Información, 2009, Venezuela.Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, USAID (por sus siglas en inglés).(Nota del autor).

[15] Political geography of the United States, Fred M. Shelley, J. Clark Acher, Fiona M. Davidson, Stanley D. Brunn, 1996, USA. John Dewey And Ameri­can Democracy, Robert B. Westbrook, 1991, USA. American Life and Institutions, Douglas K. Stevenson, 1998. USA. Who Realy Rules ? New Haven and Community Power Reexamined, G. William Domhoff, 1975, USA. El excepcionalísimo norteamericano- Una espada de dos filos, Seymour Martin Lipset, Primera Edición en español, 2000, México. La democracia en América, Alexis de Tocqueville, Editorial Trotta, 2010, España.They Rule: The 1% vs. Democracy, Paul Street, Publisher: Paradigm Publishers, 2014, USA.

[16] Constitución de la República de Cuba, 2002, Cuba. Gaceta Oficial de la República de Cuba, Extraordinaria, Numero 10, 2002, Cuba. Democracy in Cuba and the 1977-98 Elections, Arnold August, 1999, Canada. Gobernalidad y Democracia-Los Órganos del Poder Popular en Cuba, Jesús P. García Brigos, 1998, Cuba. Cuba: Democracia revolucionaria y desde abajo, Juventud Rebelde 21/8/2005, Cuba.

[17] Elecciones en Cuba, ¿farsa o democracia?, Editado por: Mitra Muñiz, 1993, Australia. Poder Popular Y Autodeterminación en Cuba: La Revolución desde Municipio, Mariana Fiordelisio Coll, Editorial Itaca, Primera edición, 2007, México.Cuba and Its Neighbours: Democracy in Motion, Arnold August, Publisher: Zed Books, 2013, UK.

[18] Modelos de Democracia, Versión española de: Teresa Albero, Primera reimpresión, David Held 2002, México. They Rule: The 1% vs. Democracy, Paul Street, Publisher: Paradigm Publishers, 2014, USA.

[19] The American Political Process, Fourth Edition, Alan Grat, 1991, USA. The United States Government, Manual 2000/2001, Office of the Federal Register, National Archives and Records Administration, (la Constitución Política Vigente Estadounidense 2000/2001) EU. They Rule: The 1% vs. Democracy, Paul Street, Publisher: Paradigm Publishers, 2014, USA.

[20] Constitución De Da República De Cuba, 2001, Cuba.

[21] Ibíd.

[22] Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Naciones Unidas: Derechos Humanos, 2015, EU. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Naciones Unidas: Derechos Humanos, 2015, EU. Convención Americana sobre Derechos Humanos o Pacto de San José en 1969, Organización de los Estados Americanos, 2015, EU.

[23] Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Naciones Unidas: Derechos Humanos, 2015, EU. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Naciones Unidas: Derechos Humanos, 2015, EU.

[24] Ibíd.

[25] Ibíd.

[26] Class Strauggel on the Homefront: Work, Conflict, and Exploitation in the Household: Publisher: Palgrave Macmillan, 2010, Graham Cassano (Editor), UK. Crisis, Politics and Critical Sociology (Studies in Critical Social Sciences), Graham Cassano (Redactor), Richard A. Dello Bueno (Redactor), Editor: Haymarket Books, Edition, New, 2012, USA. La otra historia de los Estados Unidos, Howard Zinn, traducción de Toni Strubel, Hiru, 1997, España. Parallels to US International «Low Intensity Conflict«, Policies: The Militarization of U.S. Police Departments, by Heather Gray, Counterpunch, MARCH 10, 2015, USA. La exclusión ideológica es una política oficial de EEUU- El gobierno usa l Ley patriota para prohibir la entrada de extranjeros que critican la política de Washington, Eva Golinger, Rebelión, 20/05/2015, España. La libertad de expresión en Estados Unidos, iipdigital.usembassy.gov/,19 abril 2013, El Departamento de Estado de los Estados Unidos.

[27] [27]Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Naciones Unidas: Derechos Humanos, 2015, EU. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Naciones Unidas: Derechos Humanos, 2015, EU.

[28] US Death Penalty Facts: Know the Facts About Capital Punishment, Amnesty International, 2015, USA. Amnistía Internacional, la sección estadounidense crítica severamente las políticas de Estados Unidos en varias áreas como la pena muerte de personas con enfermedades mentales y subraya que Estados Unidos viola tanto la Constitución estadounidense como las leyes internacionales de Derechos Humanos de la ONU. (Nota del autor).

[29] Ibíd.

[30] Ley Patriota, el polémico mecanismo que ampara el «espionaje», noticias.terra.com, 10/06/2013, España, NYTimes crítica nula actuación de la Casa Blanca frente a espionaje, www.animalpolitico.com,29/10/2013,México.NSA: Espionaje sin límites, Editorial, La Jornada, 11/03/2015, México. Paranoia del poder ante la información, Editorial, La Jornada, 14/03/2015, México. La CIA ha trabajado 10 años para vulnerar teléfonos y tablets de Apple: The Intercept, La Jornada, 11/03/2015, México. Read the FBI memo: Agents can «suspend the law», Spencer Ackerman and Noah Shachtman, 28/03/2012, USA, www.wired.com.

[31] Ibíd.

[32] Ley Patriota, el polémico mecanismo que ampara el «espionaje», noticias.terra.com, 10/06/2013, España.

[33] GB: complicidad en el espionaje, Editorial, La Jornada, 19/02/2014, México. EU y GB espiaron de manera encubierta a Wikileaks y sus usuarios: The Intercept, La Jornada, 19/02/2014, México.

[34] Revelan en EU nuevo plan de espionaje, La Jornada, 15/11/2014, México.

[35] NYTimes crítica nula actuación de la Casa Blanca frente a espionaje, www.animalpolitico.com, 29/10/2013, México.

[36] NSA monitored calls of 35 world leaders after US official handed over contacts, The Guardian, 24/10/2013, UK.Wikipedia demanda a Estados Unidos por espionaje, 11/03/2015, España. NSA: Espionaje sin límites, Editorial, La Jornada, 11/03/2015, México. Paranoia del poder ante la información, Editorial, La Jornada, 14/03/2015, México.

[37] Paranoia del poder ante la información, Editorial, La Jornada, 14/03/2015, México. Wikipedia demanda a Estados Unidos por espionaje, El País, 11/03/2015, España.

[38] Informe de 2014/15: Amnistía Internacional: La situación de los Derechos Humanos en el Mundo: Estados Unidos de América, 2015, España. Resurge polémica en EU sobre proceder de policías tras golpiza a un afroestadounidense, La Jornada, 21/03/2015, México, Ferguson Police Routinely Violate Rights of Blacks, Justice Dept. Finds, By Matt Apuzzo, March 3, 2015, USA.

[39] Policías de Los Ángeles no enfrentan la justicia, Jorge Morales Almada, La Opinión, 03/03/2015, EU.Absuelto el 99% de los policías acusado de abuso en Los Ángeles, Cubadebate, 12/03/2015, Cuba. A timeline of police brutality in the USA, By Raziye Akkoc, The Telegrah, 03 March 2015, UK. Police Brutality: An Anthology, by Jill Nelson (Editor), Publisher: W. W. Norton & Company; Reprint edition, 2001, USA. Brotherhood of Corruption: A Cop Breaks the Silence on Police Abuse, Brutality, and Racial Profiling,by Juan Antonio Juarez, Publisher: Chicago Review Press, 2004, USA.Beat the Heat: How to Handle Encounters with Law Enforcement, by Katya Komisaruk,Publisher: AK Press, 2004, USA.American Methods: Torture and the Logic of Domination, by Kristian Williams, Publisher: South End Press, 2006, USA.Our Enemies in Blue: Police and Power in America, Publisher: South End Press (Revised Edition), by Kristian Williams, 2007, USA. Exige la ONU a Estados Unidos investigar brutalidad policiaca, La Jornada, 29/11/2014, México. Inconformes con fallo sobre el caso Brown cierran centros comerciales, La Jornada, 29/11/2014, México.

[40] http://www.treasury.gov/resource-center/sanctions/Programs/Pages/cuba.aspx .

[41] Congreso de EU discutirá permitir viajes de sus ciudadanos a Cuba, El Financiero, 20/01/2015, México.

[42] La otra historia de los Estados Unidos, Howard Zinn, traducción de Toni Strubel, Hiru, 1997, España. Police Brutality: An Anthology, by Jill Nelson (Editor), Publisher: W. W. Norton & Company; Reprint edition, 2001, USA. Brotherhood of Corruption: A Cop Breaks the Silence on Police Abuse, Brutality, and Racial Profiling,by Juan Antonio Juarez, Publisher: Chicago Review Press, 2004, USA.Beat the Heat: How to Handle Encounters with Law Enforcement, by Katya Komisaruk,Publisher: AK Press, 2004, USA.American Methods: Torture and the Logic of Domination, by Kristian Williams, Publisher: South End Press, 2006, USA.Our Enemies in Blue: Police and Power in America, Publisher: South End Press (Revised Edition), by Kristian Williams, 2007, USA. 

[43] Ibíd.

[44] Malcolm X-The Final Speeches, February 1965, Edited by: Steve Clark, USA. La otra historia de los Estados Unidos, Howard Zinn, traducción de Toni Strubel, Hiru, 1997, España. Brotherhood of Corruption: A Cop Breaks the Silence on Police Abuse, Brutality, and Racial Profiling,by Juan Antonio Juarez, Publisher: Chicago Review Press, 2004, USA.EU: criminalidad policial, Editorial, La Jornada, 05/03/2015, México.

[45] Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial, la ONU, 2015, Ginebra, Suiza.

[46] RACE AND POVERTY, Equal Justice Initiative, 2014, USA.

[47] Ibíd. Just Mercy: A Story of Justice and Redemption, by Bryan Stevenson, Publisher: Spiegel &Grau, 2014, USA.

[48] CHILDREN IN PRISON, Equal Justice Initiative, 2014, USA, Informe 2014/15 Amnistía Internacional: La situación de los Derechos Humanos en el Mundo, Amnesty International, 2015, España.

[49] La impunidad Imperial: Cómo Estados Unidos legalizó la tortura y «blindó» ante la justicia a sus militares, agentes y mercenarios, Montoya Roberto, Editorial de Ciencias Sociales, 2006, Cuba. «Brutal tortura de la CIA», confirma informe senatorial, David Brooks, La Jornada, 09/12/2015, México. EU: criminalidadpolicial, Editorial, La Jornada, 05/03/2015, México, Senate Select Committee on Intelligence- Committee Study of the Central Intelligence Agency’s Detention and Interrogation Program, Declassification and Revisions, December 3, 2014, USA. Informe de 2014/15: Amnistía Internacional: La situación de los Derechos Humanos en el Mundo: Estados Unidos de América, 2015, España.

[50] Senate Select Committee on Intelligence- Committee Study of the Central Intelligence Agency’s Detention and Interrogation Program, Declassification and Revisions, December 3, 2014, USA. 11 De Septiembre: de cómo los terroristas se salieron con la suya, Peter Franssen, 2005, Cuba. La CIA y la guerra fría cultural, Frances Stonor Saunders, Primera edición 2001, España.

[51] El lado oscuro del Imperio- La violación de los Derechos Humanos por Estados Unidos, Atilio A. Boron y Andrea Vlahusic, Ediciones Luxumburg, Primera edición, 2009, Argentina. Operación Cóndor: El pacto criminal, EstellaCalloni, Editorial, Ciencias Sociales, 2006, Cuba.

[52] Senate Select Committee on Intelligence- Committee Study of the Central Intelligence Agency’s Detention and Interrogation Program, Declassification and Revisions, December 3, 2014, USA.

[53] El lado oscuro del Imperio: La violación de los Derechos Humanos por Estados Unidos, Atilio A. Boron, Andrea Vlahusico, Ediciones Luxumburg, 1° edición, 2009, Argentina. Informe 2014/15 Amnistía Internacional: La situación de los Derechos Humanos en el Mundo, Estados Unidos de América, 2015, España.

[54] Human Rights Treaty Poses Dangers for America, by Andrew J. Cowin, the Heritage Foundation, July 29, 1993, USA.

[55] Center for Economic and Social Rights- Social Justice through Human Rights, 2015, USA.

[56] Center for Economic and Social Rights- Social Justice through Human Rights, 2015, USA. Un tercio de estadounidenses bajo asistencia alimentaria, Periódico, La Verdad, 09 /07/2013, Republica Dominicana.

[57] WHO WILL BE ACCOUNTABLE? Human Rights and the Post-2015 Development Agenda, United Nations Human Rights, United Nations High Commissioner, 2013, New York and Geneva. Advancing Regional Recommendations on Post-2015 Development Agenda- A Consultation with Civil Society, United Nations, Non-Governmental Liaison Service (UN-NGLS), 2013, USA, Switzerland. Sin techo, 2.5 millones de niños, según, ONG, La Jornada, 18/11/2014, México. En Nueva York 60 000 indigentes viven en las calles y con temperaturas bajo cero, Cubadebate, 12/03/2015, Cuba.

[58] Nuevas estadísticas de la UNESCO demuestran que la educación transforma el desarrollo, 19.09.2013 – UNESCOPRESS, UNESCO, Francia.

[59] Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2015-La educación para todos: 2000-2015, Logros y desafíos, UNESCO, 2015, Francia.

[60] 1 In 7 Americans Can’t Read This Headline- And That Hasn’t Changed In 10 Years, The Huffington Post, 12.12.2014, USA.

[61] Source: U.S. Department of Education, National Institute of Literacy, Research Date: 4.28.2013, USA. The U.S. Illiteracy Rate Hasn’t Changed in 10 Years, The Huffington Post, ‘9/06/2013, USA.

Fuente: http://www.cubainformacion.tv/index.php/politica/63269-persistencia-del-conflicto-entre-cuba-y-estados-unidos-o-relaciones-con-paz-justa

[62] Center for Economic and Social Rights- Social Justice through Human Rights, 2015, USA.

[63] Civil Society and School Accountability: A HUMAN RIGHTS APPROACH TO PARENT AND COMMUNITY PARTICIPATION IN NYC SCHOOLS, By Elizabeth Sullivan Editors: Catherine Albisa, Norm Fruchter and KavithaMediratta, June 2003, Center for Economic and Social Rights, New York University Institute for Education and Social Policy, USA. Bancarrota educativa, La jiribilla- Revista de cultura cubana, 659, 21 de diciembre al 27 de diciembre de 2013, Cuba.

[64] Cibersalud e innovación en materia de salud de la mujer y el niño: informe de referencia- Resumen de orientación, Autores, OMS, UIT, 2014, Suiza.

[65] EE. UU. sigue quedándose por detrás en las tasas de mortalidad infantil, según un informe, Tara Haelle,Reportero de Healthday, HealthDay24/09/2014, EU.

[66] Tasa de mortalidad, bebés (por cada 1.000 nacidos vivos), Banco Mundial, 2014, EU, CIA World Factbook, 2012, USA.

[67] Curso de Derecho del Trabajo, Vicente-Antonio Martínez Abascal, José Bernardo Herrero Martin, Editorial, Tecnos, Segunda edición, 2013, España.

[68] La otra historia de los Estados Unidos, Howard Zinn, traducción de Toni Strubel, Hiru, 1997, España.

[69] Sube el desempleo en Estados Unidos, informador.mx, 08/11/2013, México.

[70] Constitución de la República de Cuba, Artículo1, 2002, Cuba. Cuba and Its Neighbours: Democracy in Motion, Arnold August, Publisher: Zed Books, 2013, UK.

[71] Informe 2014/15 Amnistía Internacional: La situación de los Derechos Humanos en el Mundo, Amnesty International, 2015, España.

[72] Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Naciones Unidas: Derechos Humanos, 2015, EU. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Naciones Unidas: Derechos Humanos, 2015, EU.

[73] Constitución de la República de Cuba, Artículos, 53 y 54, 2002, Cuba. ¿Disidentes o Mercenarios? Hernando Calvo Ospina Calvo, KatlijnDeclercq, Casa Editora Abril, 2000, Cuba. Ron Bacardi: la guerra oculta, Hernando Calvo Ospina Calvo, Casa Editora Abril, 2000, Cuba. Cuba, los disidentes y el derecho de manifestación, Salim Lamrani, 30-01-2015, Rebelión, España.

[74] Restricciones a la libertad de expresión en Cuba, Amnesty International, 2010, España. Informe de 2014/15: Amnistía Internacional: La situación de los Derechos Humanos en el Mundo: Cuba, 2015, España.

[75] Ibíd. Naciones Unidas condena por mayoría embargo de EU a Cuba, El Universal, 29/10/2014, México.

[76] Eligen nueva secretaria general de Federación de Mujeres Cubana, Prensa Latina, 08/10/2012, Cuba. EcuRed, junio, 2015, Cuba.

[77] EcuRed, Central de Trabajadores de Cuba, junio, 2015, Cuba.Asiste Raúl a clausura del XX Congreso de la CTC; Ulises Guilarte nuevo Secretario General, Cubadebate, 22 febrero 2014, Cuba.

[78] Cuba es contraria a la pena de la muerte, Mesa Redonda, Cubadebate, 27/04/2013, Cuba.Pena capital: más muertes en menos países, Evan Romero-Castillo, 27/03/2012, Deutsche Welle, Alemania.Cuba valoró positivamente resultados de su Examen Periódico Universal, Unión Latinoamericana de Agencias de Noticias, ULAN, 20/09/2013, Argentina.

[79] Ibíd. Ron Bacardi: la guerra oculta, Hernando Calvo Ospina Calvo, Casa Editora Abril, 2000, Cuba.

[80] Cuba presenta Informe al Consejo de Derechos Humanos de la ONU, Relaciones Exteriores de Cuba, MinRex, 23/04/2013, Cuba.Mesa Redonda, Cubadebate, 27/04/2013, Cuba. Cuba/USA: nacionalizaciones y el bloqueo, Olga Miranda Bravo, Editorial Ciencia Sociales, 2003, Cuba. Vecinos Indeseables: La Base Yanqui en Guantánamo, Olga Miranda Bravo, Editorial Ciencia Sociales, 1998, Cuba.

[81] EcuRed, Federación de Mujeres Cubanas (FMC), 2015, Cuba,Informe de Cuba a la Mesa Directiva sobre la Mujer de América Latina y el Caribe de la CEPAL, Santiago de Chile, 2010, Chile. Naciones Unidas condena por mayoría embargo de EU a Cuba, El Universal, 29/10/2014, México. Presidenta del Parlatino: «Cuba puede ayudar a la región transmitiendo el éxito de sus políticas en materia de cultura, educación y deporte», Cubadebate, 06/06/2015, Cuba.

[82] Declaración del Milenio, Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas, 6 al 8 de septiembre de 2000, 2014, Naciones Unidas, Estados Unidos. Objetivos de Desarrollo del Milenio: Informe de 2014, Naciones Unidas, 2014, Estados Unidos.

[83] Desafíos de la problemática racial en Cuba, Esteban Morales Domínguez, Fundación Fernando Ortiz, 2007, Cuba. Race in Cuba: Essays on the Revolution and Racial Inequality, Esteban Morales Domínguez. MonthlyReview Press, 2013, USA, Algunos retos actuales de la educación cubana ante la cuestión racial, Esteban Morales, UNEAC, 06/04/2015, Cuba.

[84] Ibíd.

[85] Race in Cuba: Essays on the Revolution and Racial Inequality, Esteban Morales Domínguez. MonthlyReview Press, 2013, USA.

[86] Algunos retos actuales de la educación cubana ante la cuestión racial, Esteban Morales, UNEAC, 06/04/2015, Cuba.

[87] Las prisiones cubanas desde dentro, Ismael Francisco, Rafael Arzuaga, Cubadebate, 09/04/2013, Cuba, Cuba abre sus cárceles a la prensa por primera vez en nueve años, El Mundo, 10/04/2013, España.

[88] Las prisiones cubanas desde dentro, Ismael Francisco, Rafael Arzuaga, Cubadebate, 09/04/2013, Cuba.

[89] Informe 2014/15 Amnistía Internacional: La situación de los Derechos Humanos en el Mundo, Cuba, Amnesty International, 2015, España.Fidel’s Ethics of Violence- The Moral Dimension of the Political Thought of Fidel Castro, JAYATILLEKA DAYAN, First published 2007, Pluto Press, UK.

[90] Constitución de la República de Cuba, Artículos 58 y 59, Cuba, 2002. Se acata pero… se cumple. Constitución, República y socialismo en Cuba, Julio Antonio Fernández Estrada, Julio César Guanche, Temas, no. 55:125-137, julio-septiembre de 2008, Cuba. Democracia y Derechos Humanos en Cuba y Estados Unidos, Hassan Dalband, Editorial Ce-Acatl, A.C, Segunda edición, 2010, México.

[91] Constitución de la República de Cuba, 2002, Cuba.

[92] Declaración del Milenio, Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas, 6 al 8 de septiembre de 2000, 2014, Naciones Unidas, Estados Unidos. Objetivos de Desarrollo del Milenio: Informe de 2014, Naciones Unidas, 2014, Estados Unidos. WHO WILL BE ACCOUNTABLE?, Human Rights and the Post-2015 Development Agenda, United Nations, New York and Geneva, 2013, Cuba- OBJETIVOS de DESARROLLO del MILENIO, Tercer Informe, Cuba, 2010, Cumple Cuba gran parte de Objetivos del Milenio, Cubadebate, 17/04/2013 Cuba.

[93] La sociedad civil: ¿rostros múltiples? Thalía Fung, Cubadebate,06/04/2015, Cuba. Una mirada al modelo cubano de bienestar, Patricia Arés, Cubadebate, 13/05/2013, Cuba. Política social y reformas estructurales: Cuba a principios del siglo XXI, Editor(es): Máttar, Jorge , Alvarez González, Elena, CEPAL, 2004, México. Sociedad civil y hegemonía, Jorga Luis Acanda, Centro de Investigación y Desarrollo de la Cultura Cubana Juan Marinello, 2002, Cuba.

[94] Un Informe de la WWF señala a Cuba como el único país del mundo «con desarrollo sostenible», Europa Press, 27/10/2007, España.

[95] La sociedad civil: ¿rostros múltiples? Thalía Fung, Cubadebate, 06/04/2015, Cuba. Fidel’s Ethics of Violence- The Moral Dimension of the Political Thought of Fidel Castro, JAYATILLEKA DAYAN, First published 2007, Pluto Press, UK.

[96] Ernesto Che Guevara y las universidades, Lidia Turner Martí, Editorial Félix Varela, 2002, Cuba. Ser rebelde para ser revolucionario (A modo de introducción), Introducción a Julio Antonio Mella (Ocean Sur, 2009), libro de la colección Vidas rebeldes, compilado por Julio César Guanche, Colombia. Educación y revolución, Fidel Castro, Sexta edición, 1981, Editorial Nuestro Tiempo, México. Los Valores y sus desafíos actuales, José Ramón Fabelo Corzo, Cuarta edición general ampliada y primera peruana, 2007, Perú.

[97] El 100% de las escuelas cubanas tienen ordenador, Noticiasdot.com, 25/05/2014, España, La ventaja académica de Cuba: ¿por qué los estudiantes cubanos rinden más? Martin Carnoy, Fondo de Cultura Económica, Primera edición, 2010, México, La Unesco reconoce avances de la educación en Cuba, Cubadebate, 15/02/2014, Cuba, Perspectives on the Cuban NationalLiteracyCampaign, Ruth A. Supko, Arkansas StateUniversity,Chicago, Illinois, September 24-26, 1998, USA. Unesco destaca liderazgo de Cuba en educación, Juventud Rebelde, 01/02/ 2014, Cuba. Elogia representante de UNESCO educación en Cuba, Notimex, 02/09/2014, México, UN BALANCE SOBRE LA NUTRICIÓN, NÚMERO 4, ABRIL DE 2006, Unicef, EU. Cuba destina 54% de su presupuesto 2014 a servicios sociales, Correo del Orinoco, 21/12/2013, Venezuela. Cuba Today and Tomorrow: Reinventing Socialism, Max Azicri, Gainesville: Universiy Press of Florida, 2000, USA, CIA World Facbook, 2012, USA. Raúl Castro: «La mayor satisfacción es la tranquilidad y serena confianza que sentimos al ir entregando a las nuevas generaciones la responsabilidad de continuar construyendo el socialismo», Raúl Castro Ruz, Cubadebate, 24/02/2013, Cuba. Cuba, donde saber no cuesta nada, Publico.es, 16/09/2013, España.

[98] Cuba destina 54% de su presupuesto 2014 a servicios sociales, Correo del Orinoco, 21/12/2013, Venezuela. Cuba, donde saber no cuesta nada, Publico.es, 16/09/2013, España.

[99] Nueve millones de alfabetizados con el programa cubano Yo, sí puedo, Diario Granma, 21/01(2015, Cuba.

[100] Ibíd.

[101] Todo lo que siempre has querido saber sobre la Naciones Unidas, www.un.org, Derechos Humanos, Algunos datos sobre derechos humanos, consultada, 03/06/2015.

[102] En América Latina y el Caribe sólo Cuba alcanzó los objetivos globales de la Educación para Todos en el periodo 2000-2015, UNESCOPRESS, 09/04/2015, Francia.

[103] ‘Admirable el sistema de salud cubano’: OMS, El Universal, 28/11/2009, México. OMS elogia el sistema de salud cubano en la prevención del VIH/Sida por vía materno-infantil, Cubadebate, 28/03/2015, Cuba.

[104] Population Division, Department of Economic and Social Affairs, World Population Prospects: The 2012 Revision, File MORT/1-1: Infant mortality rate (both sexes combined) by major area, region and country, 1950-2100 (infant deaths per 1,000 live births), Estimates, 1950-2010, POP/DB/WPP/Rev.2012/MORT/F01-1 June 2013, United Nations, 2013, USA.

[105] UNICEF: Cuba, sin desnutrición infantil, Fernando Ravsberg, BBC, 26/01/2010, Reino Unido. Central Intelligence Agency- The World Factbook- Infant mortality rate, 2012, USA.

[106] Cuba, con la más baja mortalidad infantil en 2014, La Jornada, 03/01/2015, México. Cuba exhibe la más baja tasa de mortalidad infantil, Juventud Rebelde, 09/12/2013, Cuba. Isla de la Juventud con la más baja tasa de mortalidad del país, Juventud Rebelde, 28/12/2013, Cuba. Cuba: The New Global Medicine, Monthly Review, 2012, Volume 64, Issue 04 (September),Don Fitz, USA.

[107] Cuba estrena 2014 con mortalidad infantil más bajas de su historia, Cubainformación.tv, 02/01/2014, España.

[108] Cuba tiene la «mayor densidad» de especialistas de salud, Milenio.com, 14/11/2013, México.

[109] Médicos cubanos van a Brasil con espíritu de colaboración: ministro de Salud de la isla, La Jornada, 12/11/2013, México.

[110] UNICEF: Cuba, sin desnutrición infantil, Fernando Ravsberg, BBC, 26/01/2010, Reino Unido.

[111] Unicef: Cuba, único país en Latinoamérica sin desnutrición infantil, Agronoticias, América Latina y el Caribe, Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, 21/09/2011, Canadá.

[112] Más de tres millones de beneficiados con Operación Milagro en diez años, Cubadebate, 01/07/2014, Cuba.

[113] Constitución de la República de Cuba, 2002, Artículos 45, 46, 47, 48, y 49, Cuba.

[114] Ni un solo yate desempleado en Mónaco: Ranking mundial de desempleo, El Captor- Blog de Economía, 14/01/2013, España.

[115] Constitución de la República de Cuba, 2002, Cuba.

[116] Panorama Laboral de América Latina y el Caribe 2014, Organización Internacional del Trabajo, 2014, Perú.

[117] Cuba gana los Juegos Centroamericanos y del Caribe en Veracruz, Terra, 30/11/2014, España.

[118] Democracy in Cuba, Carlos Méndez Tovar, Publisher: Editorial JoseMarti, 1997, Cuba.

[119] Más de cinco millones de libros en la Feria Internacional de Cuba, Cubadebate, 13/02/2015, Cuba.

[120] Alocución del Presidente cubano: Los Cinco ya están en Cuba, Raúl Castro Ruz, 17/12/2014, Cubadebate, Cuba. Texto íntegro del discurso de Barak Obama sobre la normalización de relaciones EU-Cuba, La Jornada, 17/12/2014, México. La trama secreta detrás del acuerdo entre EE.UU. y Cuba, Clarín, 21/12/2014, Colombia.

[121] Ibíd.

[122] Alocución del Presidente cubano: Los Cinco ya están en Cuba, Raúl Castro Ruz, 17/12/2014, Cubadebate, Cuba. El Papa diplomático, Revista: Iniciativa, Redacción, 19/12/2014, México. La trama secreta detrás del acuerdo entre EE.UU. y Cuba, Clarín, 21/12/2014, Colombia. Los Cinco de Cuba, Gross y el espía misterioso, El Observador, 18/12/2014, Uruguay.

[123] Apareció en EE UU Rolando Sarraf Trujillo, agente CIA liberado en Cuba, Cubainformación.tv, 14/01/2015, España. ¿Quién es el espía de la CIA que Cuba también liberó ayer? El País, 18/12/2014, Uruguay. Texto íntegro del discurso de Barak Obama sobre la normalización de relaciones EU-Cuba, La Jornada, 17/12/2014, México.

[124] La trama secreta detrás del acuerdo entre EE.UU. y Cuba, Clarín, 21/12/2014, Colombia.

[125] Ibíd.

[126] Protestan en Vaticano por visita de Obama, El Universal, 27/03/2014, México.

[127] La trama secreta detrás del acuerdo entre EE.UU. y Cuba, Clarín, 21/12/2014, Colombia.

[128] Texto íntegro del discurso de Barak Obama sobre la normalización de relaciones EU-Cuba, La Jornada, 17/12/2014, México.

[129] Ibíd.

[130] Ibíd.

[131] Ibíd.

[132] Ibíd.

[133] Elimina EU a Cuba de la lista de países que patrocinan el terrorismo, La Jornada, 30/05/2015, México. Del Plan Bush al Plan Obama: Cuba-Estados Unidos, Hassan Dalband, Rebelión, 06/11/2009, España.

[134] Alocución del Presidente cubano: Los Cinco ya están en Cuba, Raúl Castro Ruz, 17/12/2014, Cubadebate, Cuba. Raúl Castro en la Cumbre de las Américas: Hasta hoy el bloqueo contra Cuba se aplica en toda su intensidad, Raúl Castro, Cubadebate, 11/04/2015, Cuba.

[135] Informe de Cuba: Sobre la resolución 68/8 de la Asamblea General de las Naciones Unidas, titulada «Necesidad de poner fin al bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por los Estados Unidos de América contra Cuba», Ministerio de Relaciones Exteriores de Cuba, MinRex, Julio 2014, Cuba.

[136] Ibíd.

[137] Ibíd.

[138] ¿Vuelve Cuba al capitalismo?Roger Keeran y Thomas Kenny, Rebelión, 27/05/2015, España. The Fish is Red: The Story of the Secret War against Castro, Warren Hinckle y William Turner, Publisher: HarperCollins, 1 edition, 1981, USA.

[139] Cuba: Amplia jornada contra el terrorismo, Patricia Grogg, IPS, 6/10/2011, Uruguay.

[140] Pusimos la bomba…? Y qué? Alicia Herrera, Editorial Política, Tercera Edición Ampliada, 2005, Cuba. Huellas del terrorismo. Sus víctimas hablan, Keith Bolender, Editorial, José Martí 2011, Cuba. Terrorismo anticubano, sus huellas y sus víctimas, Liste García, Bohemia, Año 103, 16 de febrero de 2011, Cuba. El otro Terrorismo, Medio siglo de política de los Estados Unidos hacia Cuba, Jesús Arboleya Cervera, Editorial Ciencias Sociales, 2009, Cuba. Terrorismo de Estados Unidos contra Cuba- el caso de los Cinco, Salim Lamrani, Compilador, Editorial José Martí, 2005, Cuba.

[141] Conozca los países sancionados por EE.UU, Telesur, 09/03/2015, Venezuela.

[142] Discurso pronunciado por Ernesto Che Guevara, representante de Cuba, el 11 de diciembre de 1964 ante la Asamblea General de las Naciones Unidas (19° sesión, 1299° reunión), UNESCO, Naciones Unidas, 17/08/2012, Francia.

[143] Cuba/USA: nacionalizaciones y el bloqueo, Miranda Bravo Olga, Editorial Ciencia Sociales, 2003, Cuba. Vecinos Indeseables: La Base Yanqui en Guantánamo, Miranda Bravo Olga, Editorial Ciencia Sociales, 1998, Cuba.

[144] The Fish is Red: The Story of the Secret War against Castro, Warren Hinckle y William Turner, Publisher: HarperCollins, 1 edition, 1981, USA.

[145] Radio y TV Martí han invertido un millón de dólares en contratos desde el 17 de diciembre, Cubadebate, 31/01/2015, Cuba. Gobierno estadounidense invierte ahora en contratista que organice red de periodistas en Cuba al servicio de EEUU, Cubadebate, 15/04/2015, Cuba.

[146] La ronda de los billones contra Cuba: Vea los fondos de la Ley General de Consignaciones Presupuestarias de EEUU 2015, Cubadebate, 12/12/2014, Cuba.

[147] Alocución del Presidente cubano: Los Cinco ya están en Cuba, Raúl Castro Ruz, 17/12/2014, Cubadebate, Cuba.

[148] ¿Guerra Psicológica o destrucción de la conciencia social?, Fabián Escalante Font, Cubaperiodistas.cu, Unión de Periodistas de Cuba, 01/09/2008, Cuba. Radio y TV Martí han invertido un millón de dólares en contratos desde el 17 de diciembre, Cubadebate, 31/01/2015, Cuba. Gobierno estadounidense invierte ahora en contratista que organice red de periodistas en Cuba al servicio de EEUU, Cubadebate, 15/04/2015, Cuba. Lanza Netflix en Cuba su servicio de cintas y programas por Internet, La Jornada, 10/20/2015; México.Qué tan importante es que Google Ideas haya venido a Cuba, Cubadebate, 27/03/2015, Cuba.Historia de la compaña, Eric Frattini, Editorial Edaf, 2006, España.

[149] Radio y TV Martí han invertido un millón de dólares en contratos desde el 17 de diciembre, Cubadebate, 31/01/2015, Cuba.

[150] Del Plan Bush al Plan Obama: Cuba-Estados Unidos, Hassan Dalband, Rebelión, 06/11/2009, España. Omar González: Pese al diálogo, las cosas entre Cuba y EEUU no se resolverán a corto plazo, Cubadebate, 31/03/2015, Cuba.

[151] OPPENHEIMER: EEUU-Cuba: la clave es internet, Andrés Oppenheimer, El Nuevo Herlad, 31/01/2015, EU.

[152] EE.UU. ejerce opresión digital contra Cuba, 31/07/2013, RT, Rusia. Homenajes a Mandela: la prensa no se acuerda del apoyo de EEUU al régimen racista de Sudáfrica, Cubainformación.tv, 30/07/2013, España. Fidel’s Ethics of Violence- The Moral Dimension of the Political Thought of Fidel Castro, DAYAN JAYATILLEKA, First published 2007, Pluto Press, UK.

[153] Qué tan importante es que Google Ideas haya venido a Cuba, Cubadebte, 27/03/2015, Cuba.

[154] Texto íntegro del discurso de Barak Obama sobre la normalización de relaciones EU-Cuba, La Jornada, 17/12/2014, México.

[155] Jacobson deja mensaje de compromiso de EEUU con derechos humanos, El Nuevo Herald, 25/01/2015, EU. ¿Disidentes o Mercenarios? Hernando Calvo Ospina Calvo, KatlijnDeclercq, Casa Editora Abril, 2000, Cuba. Ron Bacardi: la guerra oculta, Hernando Calvo Ospina Calvo, Casa Editora Abril, 2000, Cuba.

[156] Un agente doble entre Cuba y la CIA, Pascual Serrano, eldiario.es, 01/03/2013, España. Raúl Capote, ex doble agente cubano: `La CIA me reclutó para realizar en Cuba algo similar a lo de Ucrania y Venezuela´, Cubainformación.tv, 03/06/2014, España. `La estrategia exitosa en Ucrania fue ensayada antes por la CIA en Cuba, tratando de aprovechar el relevo generacional, Cubainformación.tv, 01/06/2015, España.Raúl capote, un capítulo de su libro «Enemigo»: La polémica intelectual, Cuabdebate, 18/02/2012, Cuba. La guerra que se nos hace, Raúl Capote, Editorial, Capitán San Luis, 2014, Cuba. EU reclutó a raperos cubanos para incitar revuelta, milienio.com, 10/12/2014, México. La CIA y la guerra fría cultural, Frances Stonor Saunders, Editorial, Debate, Primera edición, 2001, España.

[157] Raúl capote, un capítulo de su libro «Enemigo»: La polémica intelectual, Cuabdebate, 18/02/2012, Cuba.

[158] Un agente doble entre Cuba y la CIA, Pascual Serrano, eldiario.es, 01/03/2013, España.

[159] `La estrategia exitosa en Ucrania fue ensayada antes por la CIA en Cuba, tratando de aprovechar el relevo generacional, Cubainformación.tv, 01/06/2015, España.

[160] The Economic War Against Cuba: A Historical and Legal Perspective on the U.S. Blockade, Salim Lamrani , Publisher: Monthly Review Press, 2013, USA.

[161] Los fundamentos de la concepción de los derechos humanos en el pensamiento de Fidel Castro, Miguel Limia David, 2000, Cuba.

[162] El manual Sharp y los «golpes suaves en América Latina, Juan Manuel Karg, Rebelión, 20/03/2014, España. ¿Guerra Psicológica o destrucción de la conciencia social?, Fabián Escalante Font, Cubaperiodistas.cu, Unión de Periodistas de Cuba, 01/09/2008, Cuba.