Por una Universidad… ¡Gratuita!

Al movimiento de «Los indignados» en su Iº Aniversario

• Sin GRATUIDAD la Universidad no puede llegar a ser… P Ú B L I C A

• Gastos de Interior e I. P. (8.354m/€. -0,6%) para… E D U C A C I Ó N (2.220m/€. -22%)

• No hay mejor Defensa (6.316m/€) que invertir en C U L T U R A y deportes (937m/€. -15%)

• NO a la mercantilización de la Universidad. Menos globalización, más mundialización.

• Ni académicos corruptos, ni banqueros usureros. Acabar con parafernalias y apatuscos

• Dar conocimientos o «hacer caja». ¡Esa es la cuestión! de Departamentos y Decanos.

• Estudios para saber, comprender y actuar. De ningún modo, para… obedecer.

• Para la «igualdad de oportunidades»… salario estudiantil. Estudiar es trabajar.

• Ni ‘numerus clausus’, ni notas de corte. Acceso para parados / reabrir los turnos de noche.

• ¿Universidad ´fábrica de parados` o parados sin fábricas y sin posibilidad de estudiar?

• Más maestros / menos policías. Menos represión (seguratas, videovigilancias, etc) / más educación.

• Ni fracaso escolar, Ni titulados… analfabetos. ¿Universitario o simple ‘Bolonio’?

• Ser enseñante no súbdito. Los ´créditos` alejan a los discentes el fin de sus estudios.

• De las carreras te licenciabas, con los préstamos hipotecas tu vida presente y tu futuro.

• Las becas y ´universia´ -no sólo- crean dependencia emocional. ¡No seas sumiso!

• Para que quiero becas si soy rico y viajo por el mundo con la tuna de mi Facultad.

• Los créditos bancarios hipotecan los conocimientos y los comportamientos.

• ´Másteres`, ´crash courses`, ´businglish`, ´busines`, globish`, ´diktat` del neo-colonialismo.

• Los estudios te liberan, los ´másteres` («Sí, gwuana» / Sí, mi amo) te esclavizan

• Formación Profesional… «pa» los ´hijos de papá`. Graduados… y / o ¿´degradados`?

• Escuelas de Negocios (MBA) nidos para ´formar` a los cachorros del capitalismo.

• Las Mac ¿Universidades? Privadas no son U n i v e r s i d a d e s tan sólo son… Centros Comerciales de -mal llamados- estudios superiores. Y con patente de corso.

• Fuera banqueros y empresarios de la Universidad. ¿Autoridades académicas o Gestores?

• Ni vitalicios, ni precarios; profesorado competente. Doctorandos sin tareas burocráticas.

• No se llega a catedrático impunemente. Queja de mandarín: la horita semanal de clase.

• Los letratenientes compatibilizan la acumulación de sexenios con sus negocios privados

• ¿Quiénes disfrutan de los sexenios de ´investigación`? ¿Qué asignaturas imparten?

• Investigar ¿para quién paga o para… la Humanidad? ¡He ahí la clave!

• Más preparar e impartir clases y menos marear la perdiz con ´ventanas´ y «´west` point».

• Mayor seguimiento del esfuerzo escolar y supresión de los «trabajitos» de ´corte y pega`.

• Universidad para el conocimiento: fuera las iglesias y resto de pensamiento mágico o nulo.

• Carnet estudiantil… sin contaminación publicitaria. Y respetuoso con la intimidad.

• Sé alumno o estudiante, nunca… cliente. ¿Intercambio cultural o turismo juvenil?

• A cada estudiante según su esfuerzo. A cada familia según sus rentas y patrimonios.

• Asignaturas mejores y menos «a distancia», «en línea» o universidades… «abiertas».

• Que Universidad es esa -Complutense- que permite en su suelo el mayor monumento nazi-fascista de Europa (lean y traduzcan) las placas de las fachadas este y oeste.

• Y esas otras, serviles al culto a la personalidad. Ej.: la elefantiásica Univ. Rey Juan Carlos.

• Universidad «autónoma». Autónoma ¿De quién? ¿De Principitos y metafísicos?

• Cuánto tiempo habrá que esperar para dar el nombre de Miguel Servet, Ramón y Cajal o Manuel Azaña -entre otros- a una Universidad. («Sapientia sola Libertas est»).

• Cursos de verano libres de patrocinadores: bancos, industria militar y transnacionales.

• Si los hijos de los trabajadores, de los parados y de los emigrantes extranjeros -y españoles- no entran en la Universidad ¿Para que sirve la Universidad?

• Universidad ¿para el ciudadano y la sociedad? ¿o para las grandes corporaciones?

• No existen Universidades «Públicas» sino Institucionales: del Estado (UNED), de las Comunidades Autónomas (el resto) que cumplen con un «servicio público»… ¡o NO!

• Por una Universidad Democrática: ni feudal, ni neo-liberal. ¡GRATUITA, laica y de calidad!

Ángel de la Cruz es Profesor en la Universidad Complutense de Madrid

Rebelión ha publicado este artículo con el permiso del autor mediante una licencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.