Temario de las mesas

La Conferencia pretende impulsar la reflexión acerca de tres ejes fundamentales:

La caracterización de los difíciles momentos que atraviesa la humanidad.

Los peligros para la subsistencia de la humanidad ante

la problemática contemporánea.

La estrategia y las acciones en defensa de la humanidad.

Para ello, se abordarán aspectos esenciales en las siguientes mesas de trabajo, cuyas agendas son una guía para el debate

1. En defensa de nuestro planeta para todos.

• Desarrollo sustentable frente al uso irracional de los recursos naturales.

• La degradación del medio ambiente y la destrucción de las sociedades tradicionales.

• Agresión y contaminación del ambiente y su desplazamiento hacia el Sur.

• Conciencia y responsabilidad en la conservación de la naturaleza.

• El control por los pueblos de los recursos naturales.

• Búsqueda de energías alternativas.

2. En defensa de la integración de los pueblos.

• ¿La unión del capital o la unión de los pueblos?

• Los tratados de libre comercio: hegemonía y recolonización.

• El ALCA y la anexión de América Latina.

• Alternativas al ALCA. Estrategias para la integración de los pueblos latinoamericanos y del Caribe.

• Instrumentos para reducir las desigualdades entre los países.

3. En defensa de una economía emancipadora y solidaria.

• Globalización y neoliberalismo: estrategia y política del capitalismo financiero.

• La deuda externa y la deuda pública como instrumentos de dominación económica.

• Hacia un sistema financiero internacional más justo y solidario.

• El fracaso del neoliberalismo como instrumento para el desarrollo de los pueblos.

• Los costos de la imposición de las políticas neoliberales. Alternativas para el desarrollo socioeconómico y cultural de los pueblos.

• La cooperación Sur-Sur.45

4. En defensa de la soberanía y la legalidad internacional.

• Los instrumentos jurídicos de la globalización económica contra la soberanía de los países en desarrollo.

• Los instrumentos de la intervención estadounidense en al política de las demás naciones.

• La extraterritorialidad de los nacionales de Estados Unidos.

• La defensa nacional en un mundo unipolar.

• El reconocimiento de las funciones económicas y sociales del Estado.

• La soberanía limitada y la adecuación de la ONU y otras organizaciones regionales a ese concepto.

5. En defensa de la unidad en la diversidad y de la cultura para todos.

• Hegemonismo imperial y cultural de los Estados Unidos. El llamado pensamiento único.

• Reivindicación de las culturas ancestrales frente al pensamiento único. El mestizaje

• El respeto mutuo a través de las diversidades étnicas, religiosas, de género.

• La unión de las comunidades víctimas de prejuicios y exclusiones.

• La mercantilización de la cultura y del pensamiento.

• La homogenización de los patrones culturales. Industria cultural y banalización.

6. En defensa del conocimiento para todos.

• Las desigualdades en el desarrollo científico y tecnológico.

• Propiedad intelectual y privatización del conocimiento

• El conocimiento como arma de lucha.

• Reapropiación popular de los instrumentos de producción y difusión del conocimiento y la cultura

7. En defensa de la participación popular.

• Globalización de la sociedad frente a la globalización del capital.

• Democracia y participación popular. Las experiencias de democracia participativa.

• Nuevos movimientos sociales, étnicos y de género.

• Migraciones y minorías.

• Los derechos sociales, de la mujer y del niño, de las etnias y de los pueblos originarios.

8. En defensa de la veracidad y la pluralidad informativa.

• Concentración de la propiedad de los medios de comunicación.

• La dictadura patronal y los medios de comunicación como actores políticos.

• Responsabilidad de los medios de comunicación.

• El control popular de los instrumentos del poder mediático y los medios comunitarios y alternativos.

• Hacia una red informativa para el Sur.

9. En defensa de la memoria.

• La manipulación de la historia contra los movimientos populares.

• De una historia de los élites hacia una historia de la resistencia y las luchas populares.

• El pensamiento de liberación e integración de Nuestra América: Bolívar y Martí.

• La historia regional y local como parte de la memoria.

• La enseñanza de la historia desde las identidades y los valores nacionales y populares.

10. En defensa de la paz.

• El alcance y los límites de la guerra contra el terrorismo.

• La hegemonía político-militar unipolar del gobierno de Estados Unidos.

• La acción belicista de Estados Unidos en Afganistán e Iraq. Las amenazas a otras naciones.

• Las bases militares de las grandes potencias fuera de sus territorios.

• La ONU y las instituciones multilaterales regionales ante la guerra, el intervencionismo y la hegemonía.

• Los movimientos por la paz: su fortalecimiento y globalización.