En la primera parte del documento se enuncia una serie de «Principios de la Ley Nacional de Educación» a los que nos aludiremos a continuación.   En el Capítulo 1 titulado «La educación es la base de una sociedad más justa» el documento expresa que la «educación no puede ser considerada como una política ‘sectorial´, […]

Muchos debates se han suscitado a raíz de la definición de contenidos transversales en la escuela. En la Dirección Nacional de Investigación y Desarrollo Educativo del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación se conformó un equipo interdisciplinario de especialistas que en cooperación con los referentes provinciales de estos temas de repercusión social los […]