La verdadera cara de un sistema se muestra en cómo trata a los más vulnerables, a los más necesitados, a los más desposeídos. Entendiendo la escuela como práctica política1, dentro del mismo enfoque, considero también a la didáctica como práctica política. Así, varios de mis trabajos abonan dicha posición, entre otros, «Alumnicidio o de la […]